Nội dung chính của bài tiểu luận gồm có 3 phần: Khái niệm và các thành phần của chính sách quản lý nguồn nhân lực, thực trạng chính sách đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của Việt Nam, một số giải pháp nhằm hòan thiện chính sách đào tạo và phát triển nguồn nhân lực,. . | Hiện nay quy mô đào tạo ở nước ta đang ngày càng tăng, có nhiều trường đại học và cao đẳng được thành lập và nhiều chuyên ngành được mở ra để đáp ứng nhu cầu học tập của mọi người trong xã hội. Nhà nước đã có những chính sách nhằm tạo điều kiện cho mọi người học tập. Các chính sách nhằm thu hút trước đào tạo đang phát huy tác dụng, tạo điều kiện cho nhiều người được học tập. Tuy nhiên trong việc thực hiện trong đào tạo còn nhiều vấn đề đó là kinh phí cho các trường còn ít, cơ sở vật chất hạ tầng của các trường vẫn thiếu thốn, thiếu trầm trọng đội ngũ cán bộ giảng viên đại học. Bên cạnh thiếu về số lượng thì chất lượng đội ngũ cán bộ giảng viên vẫn còn chưa cao. Nội dung và phương pháp dạy và học ở bậc đại học vẫn còn nhều bất cập và cần phải tiếp tục đổi mới trong thời gian tới. Nhà nước cần có các chính sách nhằm sử dụng có hiệu quả nguồn nhân lực sau khi đào tạo. Như vậy hiện nay các chính sách đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở Việt nam có những mặt ưu điểm nhưng cũng có những mặt chưa hợp lý cần phải tiếp tục được sửa đổi, bổ sung để có thể đạt hiệu quả cao trong việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của đất nước.
