Nguyên âm mũi là một âm vị đặc thù của tiếng Pháp. Nếu không hiểu rõ vấn đề này thì việc nghe hiểu và nói cũng sẽ bị ảnh hưởng. Bài báo nêu lên một số tính chất chính của các nguyên âm mũi để có cái nhìn rõ hơn, từ đó đưa ra một số biện pháp sửa lỗi phát âm cho người học tiếng Pháp ở Việt Nam. | Nguyen Thuc Thanh Tin TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐHSP TPHCM _ DIFFICULTE D’APPROPRIATION DES VOYELLES NASALES DU FRANÇAIS NGUYEN THUC THANH TIN* RÉSUMÉ Les voyelles nasales relèvent d’une particularité phonologique de la langue française. La non maîtrise de ces sons compromet la qualité de la compréhension orale et de la production orale. Vu l’impact du problème, l’auteur de l’article s’intéresse à rappeler les principales caractéristiques de ces voyelles en vue d’une meilleure appropriation et à proposer ensuite des corrections à l’adresse du public vietnamien afin de remédier à leurs prononciations lacunaires. Mots-clés: nasalité, correction. TÓM TẮT Khó khăn trong việc nắm bắt những nguyên âm mũi của tiếng Pháp Nguyên âm mũi là một âm vị đặc thù của tiếng Pháp. Nếu không hiểu rõ vấn đề này thì việc nghe hiểu và nói cũng sẽ bị ảnh hưởng. Bài báo nêu lên một số tính chất chính của các nguyên âm mũi để có cái nhìn rõ hơn, từ đó đưa ra một số biện pháp sửa lỗi phát âm cho người học tiếng Pháp ở Việt Nam. Từ khóa: nguyên âm mũi, sửa lỗi phát âm. ABSTRACT Difficulty in the workout of nasal vowels of French The nasal vowels are the phonological features of French language. The lack of controlling these sounds will affect the quality of listening comprehension and oral production. Given the impact of the problem, the author of the article focuses on reminding the main characteristics of these vowel sounds to offer a close insight of them and then propose some correction ways to improve the pronunciation of Vietnamese learners. Keywords: nasality – correction. 1. Introduction La phonétique occupe une place bien modeste dans l’enseignement d’une langue étrangère par rapport aux autres contenus (grammaire, lexique, culture, etc.), comme en témoigne un regard rétrospectif de la discipline. Autrefois, sa présence ne résidait que dans la correspondance son-graphème. .
