Luận văn Thạc sĩ Công tác xã hội: Đánh giá mô hình can thiệp cho trẻ tự kỷ tại Trường mầm non chuyên biệt Biển Dương – Tp Vinh – Nghệ An

Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm đánh giá kết quả đã đạt được trong quá trình triển khai các chương trình hoạt động. Tìm hiểu vai trò của nhân viên công tác xã hội trong mô hình can thiệp sớm cho trẻ tự kỷ tại Trường mầm non chuyên biệt Biển Dương. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ PHƢƠNG ĐÁNH GIÁ MÔ HÌNH CAN THIỆP CHO TRẺ TỰ KỶ TẠI TRƢỜNG MẦM NON CHUYÊN BIỆT BIỂN DƢƠNG – TP VINH – NGHỆ AN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Công tác xã hội Mã số: 60 90 01 01 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS. Trƣơng An Quốc Hà Nội - 2016 MỤC LỤC MỞ ĐẦU .1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Tổng quan tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài luận văn. . 2 Nghiên cứu ngoài nước 2 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 6 4. Đối tượng, khách thể và phạm vi nghiên cứu 7 5. Câu hỏi nghiên cứu 7 6. Giả thuyết nghiên cứu: . 7 7. Phương pháp nghiên cứu: 8 8. Những đóng góp mới của luận văn. 9 9. Ý nghĩa của nghiên cứu. . 10 10. . Kết cấu luận văn .10 NỘI DUNG CHÍNH .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
279    86    2    29-04-2024
9    91    2    29-04-2024
142    164    4    29-04-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.