Mục tiêu nghiên cứu của luận nhằm làm rõ kết quả đạt được và hạn chế trong hoạt động dạy nghề, chỉ ra được vai trò của NV CTXH trong nâng cao chất lượng hoạt động dạy nghề cho TKT tại Trường dạy TKT huyện Thanh Trì, từ đó đề xuất một số khuyến nghị về giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động dạy nghề cho TKT tại Trường dạy TKT huyện Thanh Trì. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ----------------------------------------------------HỒ THỊ TUYẾT MAI HOẠT ĐỘNG DẠY NGHỀ CHO TRẺ KHUYẾT TẬT TẠI TRƢỜNG DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT HUYỆN THANH TRÌ Chuyện ngành: Công tác xã hội Mã số: 60 90 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ CÔNG TÁC XÃ HỘI Ngƣời hƣớng dẫn: . Nguyễn Thị Thu Hà HÀ NỘI – 2016 MỤC LỤC MỞ ĐẦU 5 1. Lý do chọn đề tài 5 2. Tổng quan vấn đề nghiên cứu 6 3. Ý nghĩa của nghiên cứu 13 4. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu . 14 5. Đối tượng và khách thể nghiên cứu 14 6. Phạm vi nghiên cứu 15 7. Câu hỏi nghiên cứu . 15 8. Giả thuyết nghiên cứu 15 9. Phương pháp nghiên cứu 16 . Phương pháp luận 16 . Phương pháp thu thập thông tin 16 NỘI DUNG CHÍNH . 21 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA DẠY NGHỀ CHO TRẺ KHUYẾT TẬT . 21 . Một số khái niệm cộng cụ 21 . Một số lý thuyết ứng dụng trong nghiên cứu . 23 . Lý thuyết nhu cầu .
