Nôi dung bài viết là trách nhiệm của Nhà nước và xã hội trong xã hội hóa giáo dục. Xã hội hóa giáo dục là một chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước ta. Chủ trương đó đã được thực hiện trong thời gian dài trong thời kỳ đổi mới, nhưng cho đến nay quan niệm về xã hội hóa giáo dục vẫn còn có nhiều ý kiến khác nhau. | Trách nhiệm của Nhà nước và xã hội trong xã hội hóa giáo dục Trương Thị Thanh Quý1 Trường Đại học Y Hà Nội. Email: truongthanhquyhmu@ 1 Nhận ngày 03 tháng 04 năm 2017. Chấp nhận đăng ngày 7 tháng 4 năm 2017. Tóm tắt: Xã hội hóa giáo dục là một chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước ta. Chủ trương đó đã được thực hiện trong thời gian dài trong thời kỳ đổi mới, nhưng cho đến nay quan niệm về xã hội hóa giáo dục vẫn còn có nhiều ý kiến khác nhau. Khi thực hiện xã hội hóa giáo dục thì trách nhiệm của xã hội trong giáo dục tăng lên, nhưng Nhà nước vẫn phải đảm nhiệm trách nhiệm lớn đối với giáo dục. Nhà nước cần đảm bảo cho mọi công dân được hưởng quyền học văn hóa và học nghề bằng nhiều hình thức; đầu tư các nguồn lực để phát triển giáo dục; hỗ trợ việc đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ công chức, viên chức và nhân viên hoạt động trong lĩnh vực giáo dục; tạo môi trường phát triển cạnh tranh lành mạnh trong lĩnh vực giáo dục; giám sát, thanh tra, kiểm tra, xử lý vi phạm pháp luật trong lĩnh vực giáo dục. Từ khóa: Xã hội hóa, giáo dục, Đảng, Nhà nước, Việt Nam. Phân loại ngành: Triết học Abstract: Mobilisation of social resources for education is a major policy and orientation of the Vietnamese Party and State, which, after many years of implementation under the đổi mới, or renovation, period, is now talked about with various opinions. The process entails the enhancement of the society’s responsibilities towards education, but the State is still to shoulder high responsibility for the cause. It needs to ensure that every citizen can enjoy the right to education, including vocational training, in various forms. The State also needs to make investments for the development of education; assist the training of civil servants and employees working in the field; create an environment for fair competition; and perform supervision, inspection, examination, and handling of legal breaches and offences in the field of education. Keywords: Mobilisation of social resources, .
