Mục tiêu nhằm giúp giáo viên chủ nhiệm lớp vô cùng quan trọng trong công tác giáo dục học sinh để từ đó đề ra những giải pháp hợp lí nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và góp phần rèn luyện nhân cách, kĩ năng sống của học sinh. Nắm vững vai trò và trách nhiệm của người giáo viên chủ nhiệm lớp qua các thông tư, nhất là thông tư mới nhất để áp dụng vào công tác chủ nhiệm đạt hiệu quả cao nhất. Đề ra những biện pháp, giải pháp cụ thể đưa vào áp dụng thực tế nhằm nâng cao giáo dục các kĩ năng sống cho học sinh lớp 3A nói riêng và học sinh toàn trường Tiểu học Hà Huy Tập nói chung. | Công tác chủ nhiệm lớp nếu chỉ nói thì rất dễ, bất kì giáo viên nào cũng làm được. Nhưng khi chúng ta thực sự bắt tay vào làm, để làm cho đạt, làm cho tốt thì công tác chủ nhiệm lại trở thành một công trình đòi hỏi phải có sự nghiên cứu. Người làm công tác chủ nhiệm phải có kiến thức, kĩ năng sống tốt, phẩm chất đạo đức tốt, có lương tâm nghề nghiệp và lòng yêu nghề mến trẻ. Biết nhìn người giao việc để đưa các em vào hoạt động phù hợp, có hiệu quả. Giáo viên có tầm nhìn về sự phát triển của xã hội và khả năng cập nhật thông tin về giáo dục qua các phương tiện. Người thầy trong giai đoạn hiện nay, không giữ vai trò trang bị cho các em về kiến thức cũng như vốn sống mà là người có vai trò định hướng đúng đắn, hỗ trợ các em trong việc lựa chọn cho mình phương pháp học và cách sống phù hợp. Qua thực tế, giáo viên đã chọn được cách giáo dục các em có hiệu quả. Về phía gia đình là người mẹ thứ hai của các em. Về phía nhà trường là người thầy có kỉ cương - tình thương - trách nhiệm. Trong các hoạt động vừa là bạn, vừa là trọng tài công tâm phân xử bằng sự phân tích chứ không trách phạt. Đặc biệt là người cùng đồng hành giúp đỡ các em khi các em gặp khó khăn và luôn lắng nghe ý kiến trưng cầu của các em để lựa chọn biện pháp giáo dục phù hợp. Giáo viên phải khéo léo phá bỏ mọi rào cản từ phía phụ huynh để giúp họ đi vào hoạt động giáo dục và hoạt động xã hội hóa giáo dục một cách tự nguyện.
