Mục tiêu đề tài nhằm đề cập tới sẽ góp phần nhỏ vào việc nâng cao chất lượng giảng dạy những nội dung lịch sử Việt Nam từ thế kỷ XVI đến thế kỷ XIX ở cấp Trung học cơ sở. Nhằm góp phần tích cực vào việc giáo dục đức tính công bằng, khách quan cho học sinh, tăng hiệu quả giáo dục của môn lịch sử. Đồng thời góp phần giúp các em có đủ sự tự tin và bản lĩnh để có sự lựa chọn đúng đắn trong tương lai. | Việc giáo viên cung cấp, bổ sung thêm kiến thức ngoài sách giáo khoa cho học sinh, khi dạy phần lịch sử Việt Nam từ thế kỷ XVI đến nửa đầu thế kỷ XIX, sẽ giúp cho học sinh biết cách đánh giá công và tội của chính quyền Họ Nguyễn trong lịch sử sẽ được khách quan hơn,công bằng trung thực hơn. Tránh được việc đánh giá chung chung, vơ đũa cả nắm đối với chính quyền Họ Nguyễn như trước đây. Từ đó giúp cho học sinh và mọi người thấy được những cống hiến to lớn của chính quyền Họ Nguyễn đối với lịch sử dân tộc là không thể phủ nhận, báng bổ đó là: Các chúa Nguyễn đã có công mở rộng lãnh thổ về phía Nam và xác lập chủ quyền vững chắc trên vùng đất mới ở đồng bằng sông Cửu Long, hoàn thành công cuộc thống nhất đất nước. Xây dựng và củng cố quốc gia thống nhất trên lãnh thổ tương ứng với lãnh thổ Việt Nam ngày nay bao gồm cả đất liền, hải đảo, các quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa trên Biển Đông. Thời Nguyễn cũng để lại nhiều di sản văn hóa vật thể và phi vật thể có giá trị đã được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới. Hiểu được những vấn đề đó sẽ giúp cho học sinh và cả chúng ta có ý thức hơn trong việc bảo vệ chủ quyền tổ quốc ngày nay.
