Trong đề tài này tôi trình bày “Tổ chức trò chơi trong tiết luyện tập Toán” nhằm rèn luyện tinh thần năng động, sáng tạo, tích cực học tập, ý thức tự cải tạo mình cho học sinh theo kịp sự phát triển của thời đại, góp phần nâng cao chất lượng môn Toán nói riêng và chất lượng giáo dục nói chung trong nhà trường. | Là những giáo viên dạy môn Toán THCS, chúng ta nhận thức, hưởng ứng, đóng góp như thế nào cho các phong trào, các cuộc vận động trên mà Bộ GD & ĐT đã phát động trong những năm qua? Tôi thiết nghĩ: Nếu trong từng tiết dạy, mỗi giáo viên dạy bộ môn Toán tổ chức được một lớp học thân thiện, học sinh tích cực, chủ động trong học tập thì chúng ta đã góp được một phần để nâng cao chất lượng giáo dục. Vậy làm thế nào để tổ chức được một tiết học Toán hiệu quả nhất? Trong suốt các năm nghiên cứu, tôi nhận thấy việc đưa các trò chơi toán học vào các tiết dạy là một yếu tố quan trọng để nâng cao chất lượng dạy học môn Toán. Bởi vì tôi nghĩ: vui chơi vừa là nhu cầu, vừa là quỳên lợi của các em học sinh, nó giúp các em cân bằng được trạng thái tâm lí, tinh thần khi phải học những bài toán với những con số khô khan, những tiết học căng thẳng. Vui chơi còn là phương pháp nhanh nhất, đạt hiệu quả cao nhất, kích thích được sự hứng khởi, phấn chấn cho học sinh, tập trung đông đủ cac đối tượng học sinh tham gia vui – học một cách nhiệt tình, trách nhiệm, hoà hợp và thân thiện, xoá dần được ranh giới giữa học sinh khá giỏi và học sinh yếu kém, học sinh có điều kiện gia đình khá giả và học sinh có hoàn cảnh khó khăn, .
