Vấn đề đặt ra ở đây là phải làm thế nào để sử dụng một cách hiệu quả nguồn kinh phí nhà nước trong đào tạo khối ngành sư phạm kỹ thuật. Muốn vậy, những sinh viên này phải có sự nhận thức đúng về nghề nghiệp, có thái độ nghiêm túc, cầu tiến trong học tập để sau khi ra trường mới thực sự là những nhà giáo yêu người, yêu nghề với đầy đủ kiến thức chuyên môn, kỹ năng sư phạm và đạo đức nghề nghiệp. | Đỗ Hồng Thủy ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC NGHỀ NGHIỆP VÀ THÁI ĐỘ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHỐI NGÀNH SƯ PHẠM TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH PROPOSED SOLUTION TO CAREER AWARENESS AND LEARNING ATTITUDES OF PEDAGOGY STUDENTS AT THE HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF PEDAGOGICAL ENGINEERING EDUCATION HO CHI MINH CITY ĐỖ HỒNG THỦY TÓM TẮT: Hiện nay, khối sinh viên chuyên ngành sư phạm kỹ thuật được đào tạo bằng nguồn ngân sách của Nhà nước nên không phải đóng học phí. Vì vậy, nếu sau khi tốt nghiệp, người học không có lòng yêu nghề, không có tâm huyết với nghề sẽ rất phí phạm nguồn ngân sách Nhà nước đã bỏ ra để đào tạo họ. Vấn đề đặt ra ở đây là phải làm thế nào để sử dụng một cách hiệu quả nguồn kinh phí nhà nước trong đào tạo khối ngành sư phạm kỹ thuật. Muốn vậy, những sinh viên này phải có sự nhận thức đúng về nghề nghiệp, có thái độ nghiêm túc, cầu tiến trong học tập để sau khi ra trường mới thực sự là những nhà giáo yêu người, yêu nghề với đầy đủ kiến thức chuyên môn, kỹ năng sư phạm và đạo đức nghề nghiệp. Từ khóa: dạy nghề, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, sinh viên. ABSTRACT: Currently the students majoring in pedagogical engineering, during their training process, do not have to pay tuition fees because they are financed by the state budget. After their graduation, if they did not love their profession, and had no heart for the teaching career, it would be a waste of the state budget that was spent on their training. This is a big question that must be posed and correctly answered so that the state budget allocated to their training will be efficiently utilized. In order to do so, these students must have the right perception of their profession and serious attitude about it, and, moreover, must be advancement-seeking in their studies so that after their graduation, they will be truly those teachers who love people and their career and who are equipped with adequate professional knowledge, pedagogical skills, and .
