Bài báo trình bày những nội dung và hình thức giáo dục đạo đức cho học sinh ở các quốc gia Hoa Kỳ, Nhật Bản, Hàn Quốc và Trung Quốc; chỉ ra những hình thức hoạt động giáo dục phong phú và hiệu quả của hoạt động giáo dục; từ đó rút ra những bài học kinh nghiệm có thể vận dụng cho Việt Nam trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường phổ thông. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC VĂN LANG Ngô Minh Oanh và tgk GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TẠI MỘT SỐ NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI ETHICS EDUCATION FOR STUDENTS IN SOME COUNTRIES AROUND THE WORLD NGÔ MINH OANH và HUỲNH XUÂN NHỰT TÓM TẮT: Bài báo trình bày những nội dung và hình thức giáo dục đạo đức cho học sinh ở các quốc gia Hoa Kỳ, Nhật Bản, Hàn Quốc và Trung Quốc; chỉ ra những hình thức hoạt động giáo dục phong phú và hiệu quả của hoạt động giáo dục; từ đó rút ra những bài học kinh nghiệm có thể vận dụng cho Việt Nam trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường phổ thông. Từ khóa: giáo dục đạo đức cho học sinh, những hình thức hoạt động giáo dục, trường phổ thông. ABSTRACT: The paper examines about the educational method for ethics education for students in the US, Japan, Korea and Chin. Point out the effective methods in order to pick up the best method fit to the current education situation in Vietnam, recommended to applied to ethics education in high schools in Vietnam. Keywords: ethics education for students, educational methods, high schools. Việt Nam h ng phải là quốc gia đứng bên ngoài th giới với quá trình toàn cầu hóa đang diễn ra nhanh chóng và mạnh mẽ. Nhiều phong tục, văn hóa và giá trị sống ngoại nhập đã và đang tác động h ng nhỏ đ n suy ngh và hành động của giới trẻ, vốn còn đang trong giai đoạn hình thành giá trị sống trong m i trường nhiều thay đổi. K t quả, có một số biểu hiện vi phạm về mặt đạo đức ngày càng phổ bi n và có tính chất nghiêm trọng hơn trường phổ thông diện rộng, vấn đề giáo dục đạo đức đang thu hút mạnh mẽ sự quan tâm của toàn ngành và xã hội. Vì vậy, rất cần tìm hiểu inh nghiệm giáo dục đạo đức một số quốc gia có nền giáo dục tiên ti n để học 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong những năm gần đây, hiện tượng học sinh vi phạm đạo đức có xu hướng gia tăng. Những vụ việc học sinh đánh nhau chỉ vì mâu thuẫn trẻ con, học sinh đánh giáo viên và thậm chí, giáo viên có những t ngữ h ng thích hợp hi giáo dục học sinh dẫn đ n những mâu thuẫn h ng .
