Thời đại công nghệ số, sử dụng máy tính và các công cụ phần mềm ứng dụng cho chuyên ngành là điều cần thiết. Để đào tạo đại trà, số lượng lớn và mong muốn chất lượng tốt, cần có những giải pháp và quy trình mới có thể đạt được chuẩn mực theo mục tiêu đề ra. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC VĂN LANG Nguyễn Thanh Hƣơng MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP GIẢNG DẠY THỰC HÀNH MÁY TÍNH SOME TRAINING METHODS IN CCOMPUTER PRACTICE NGUYỄN THANH HƯƠNG TÓM TẮT: Thời đại công nghệ số, sử dụng máy tính và các công cụ phần mềm ứng dụng cho chuyên ngành là điều cần thiết. Để đào tạo đại trà, số lượng lớn và mong muốn chất lượng tốt, cần có những giải pháp và quy trình mới có thể đạt được chuẩn mực theo mục tiêu đề ra. Từ khóa: kỹ năng đào tạo, thực hành. ABSTRACT: In this digital age, it is necessary to utilize the computer and its application software. For a large-scale training with big quantity and high quality outcome expectation, it is necessary to propose appropriate solutions and procedures in order to attain such standards. Key words: skill training, practical. được, làm được tốt cái làm chưa tốt, và kỹ năng này sẽ giúp khi đã biết làm thì làm đúng, không có chi tiết thừa và duy trì được cách làm đúng. Kỹ năng cải tiến: giảng viên luôn là người nhìn thấy những chi tiết thừa, những động tác không hiệu quả trong quá trình học tập, gây lãng phí thời gian và công sức. Cải tiến chương trình học, cải tiến tài liệu, cải tiến quy trình nghiên cứu đều nhằm mục tiêu cải tiến được chất lượng học tập. Kỹ năng lãnh đạo: giảng viên luôn có định hướng và làm cho người học cảm thấy phấn khởi khi tham gia lớp học nhờ những ghi nhận, những đánh giá, những tôn trọng. Cùng làm, cùng chia sẻ là phương châm tốt tạo được một tập thể năng động và có ý chí. Đối với giảng viên, các mảng kiến thức và kỹ năng trên đều là các yếu tố cần và đủ. Riêng kỹ năng đào tạo được xem là mảng 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Mỗi giảng viên đứng lớp cần có hai mảng kiến thức: kiến thức chuyên môn và kiến thức về vai trò kết nối. Ngoài hai mảng kiến thức, mỗi giảng viên còn cần có ba kỹ năng cơ bản: kỹ năng đào tạo, kỹ năng cải tiến và kỹ năng lãnh đạo. Kiến thức chuyên môn: là những gì thuộc về nền tảng môn học, thực hiện các thao tác ứng dụng đạt mức kỹ xảo, hiểu được phương pháp để hoàn thành công
