Các trường Đại học đóng vai trò đặc biệt quan trọng trong việc triển khai chính sách của Nhà nước về đào tạo, phổ biến, nâng cao kiến thức và nhận thức của cá nhân và tổ chức trong xã hội về sở hữu trí tuệ. Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu tích hợp Luật SHTT vào nội dung môn Giáo dục học nhằm giáo dục quyền SHTT cho sinh viên trường ĐHSP, ĐH Huế. | TÍCH HỢP LUẬT SỞ HỮU TRÍ TUỆ VÀO NỘI DUNG MÔN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC HUẾ PHẠM THỊ THUÝ HẰNG Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế Tóm tắt: Ngày nay, Sở hữu trí tuệ (SHTT) không còn là “một khái niệm pháp lý mơ hồ” mà có ảnh hưởng sâu sắc đến mọi mặt của đời sống văn hóa, xã hội. và thực sự trở thành “một công cụ đắc lực” để phát triển kinh tế. Các trường Đại học đóng vai trò đặc biệt quan trọng trong việc triển khai chính sách của Nhà nước về đào tạo, phổ biến, nâng cao kiến thức và nhận thức của cá nhân và tổ chức trong xã hội về sở hữu trí tuệ. Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu tích hợp Luật SHTT vào nội dung môn Giáo dục học nhằm giáo dục quyền SHTT cho sinh viên trường ĐHSP, ĐH Huế. Từ khóa: Tích hợp, Sở hữu trí tuệ, Giáo dục học 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Trường Đại học là một trong những cái nôi sinh ra các thành quả sáng tạo cần được bảo hộ quyền SHTT. Mặt khác đây cũng là nơi sử dụng nhiều đối tượng được bảo hộ quyền SHTT và cũng là nơi dễ dẫn đến xâm phạm quyền SHTT, vì vậy đây là một trong những địa chỉ quan trọng cần xây dựng môi trường văn hóa SHTT. Tuy nhiên, thực tế cho thấy, ở rất nhiều trường Đại học, sự hiểu biết hạn chế về SHTT dường như không chỉ phổ biến với sinh viên mà với cả những cán bộ, giảng viên. Trong thời gian gần đây nhiều hành vi xâm phạm quyền tác giả trong các lĩnh vực biên soạn giáo trình, luận văn, luận án, nghiên cứu đề tài khoa học đã xảy ra ở một số trường đại học gây bức xúc trong giới khoa học và dư luận xã hội [2]. Vấn đề giáo dục quyền sở hữu trí tuệ là vấn đề cần thiết, mang tính giáo dục sâu sắc, mang ý nghĩa xã hội và quốc tế to lớn [4] đòi hỏi những người làm trong công tác giáo dục phải có trách nhiệm nghiên cứu, tìm kiếm phương hướng phổ biến và nâng cao nhận thức về quyền SHTT cho sinh viên. Thực tiễn giảng dạy đã giúp chúng tôi nhận thấy, việc tích hợp Luật SHTT vào nội dung nội dung môn học sẽ góp phần nâng cao hiểu biết và nhận thức của người học về quyền SHTT, mặt khác làm nội dung môn học thêm .
