Bài viết Sự thích ứng với hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên khoa Tâm lý - Giáo dục trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế trình bày: Kết quả nghiên cứu cho thấy, sự thích ứng của sinh viên khoa TLGD đối với hoạt động NCKH chỉ ở mức trung bình. Trên cơ sở đánh giá thực trạng, chúng tôi đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao khả năng thích ứng với hoạt động NCKH của sinh viên khoa TLGD,. . | SỰ THÍCH ỨNG VỚI HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN KHOA TÂM LÝ - GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC HUẾ HỒ THỊ TRÚC QUỲNH Trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế Tóm tắt: Nghiên cứu khoa học (NCKH) là một hoạt động quan trọng và đặc trưng ở các trường đại mong muốn đóng góp thêm cơ sở thực tiễn cho lĩnh vực nghiên cứu về hoạt động nghiên NCKH của sinh viên, chúng tôi giới thiệu kết quả nghiên cứu về sự thích ứng với hoạt động NCKH của sinh viên khoa Tâm lý Giáo dục (TLGD) trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế (ĐHSP - ĐHH). Kết quả nghiên cứu cho thấy, sự thích ứng của sinh viên khoa TLGD đối với hoạt động NCKH chỉ ở mức trung bình. Trên cơ sở đánh giá thực trạng, chúng tôi đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao khả năng thích ứng với hoạt động NCKH của sinh viên khoa TLGD. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Bước vào trường Đại học là bước vào môi trường với phương thức học tập mới, khác xa với phương thức học tập truyền thống ở phổ thông. Đặc điểm của hoạt động học tập ở đại học là học tập – nghiên cứu. Vì vậy, sinh viên cần phải thích ứng nhanh với phương thức học tập này, đặc biệt phải có khả năng thích ứng với hoạt động NCKH ở trường đại học. Trong xã hội khoa học kĩ thuật phát triển như vũ bão hiện nay thì NCKH lại càng có vai trò quan trọng đối với người giáo viên. Hoạt động NCKH sẽ bổ sung, hỗ trợ cho hoạt động giảng dạy của giáo viên. NCKH ở người giáo viên đòi hỏi phải được thích ứng càng sớm càng tốt, đặc biệt từ khi còn là sinh viên. Sự thích ứng này rất cần thiết đối với sinh viên khoa TLGD, vì họ sẽ là những giảng viên đại học và cao đẳng tương lai, có thể sẽ giảng dạy học phần “phương pháp luận NCKH giáo dục” cho sinh viên các khoa cơ bản. Thích ứng là quá trình con người gia nhập vào môi trường, vào hoạt động mới nhằm lĩnh hội những kinh nghiệm xã hội - lịch sử để hình thành những hành vi mới. Trên cơ sở đó, điều khiển, điều chỉnh hành vi phù hợp với yêu cầu, điều kiện mới của môi trường [3], [4]. Nghiên cứu khoa học (hay hoạt động NCKH) là hoạt động
