Thực hiện đề tài này giúp cho: Người quản lý xác định rõ được tầm quan trọng của việc xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết là mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu trong nhà trường. Nâng cao năng lực lãnh đạo của người quản lý, xây dựng mối quan hệ đoàn kết giữa người với người, giữa người lãnh đạo với cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường. | Người cán bộ quản lý phải không ngừng phấn đấu, tu dưỡng, rèn luyện, nâng cao trình độ chuyên môn, sống có tình thương, giàu lòng vị tha với đồng nghiệp, có lương tâm, trách nhiệm với trường, với lớp, để quản lý nhà trường không phải bằng sức mạnh quyền hành mà quản lý nhà trường tấm gương và trách nhiệm được giao, bằng sức mạnh của uy tính, nghị lực, của kinh nghiệm sư phạm, của sự hiểu biết, của việc biết gạn đục, khơi trong. Có năng lực quản lý, chỉ đạo toàn diện để không chỉ có “Tâm” mà phải có “Tầm” nhìn xa, có chiến lược xây dựng nhà trường đi đúng hướng, hoạt động có hiệu quả cao, để đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên coi đó là tấm gương sáng, một bài học ngay trong chính nhà trường của mình, phải là nơi tập trung mọi mối liên kết các mối quan hệ cá nhân, tổ chức trong nhà trường, từ đó phát huy sức mạnh tổng hợp của từng thành viên. Có như vậy nội bộ nhà trường mới đoàn kết, chất lượng giáo dục mới được nâng cao. Một tập thể đoàn kết vững mạnh thì chắc chắn mọi công việc trong đơn vị sẽ diễn ra nhịp nhàng và đạt hiệu quả cao như lời Bác Hồ đã nói: “
