Đề tài "Một số kinh nghiệm dạy học lồng ghép Kĩ năng sống cho học sinh trong phân môn Tập đọc lớp 4" nhằm giúp học sinh ý thức được giá trị của bản thân trong mối quan hệ xã hội; Hiểu biết về thể chất, tinh thần của mình; Có hành vi, thói quen ứng xử có văn hoá và chấp hành pháp luật. Giúp học sinh có đủ khả năng thích ứng với môi trường xung quanh, tự chủ, độc lập, tự tin khi giải quyết công việc. | Trong phân môn tập đọc lớp 4 hay bất cứ một môn học nào thì nội dung bài học cũng đã thể hiện một phương pháp, hình thức tổ chức dạy học trong đó. Bởi vậy, trong quá trình giảng dạy người giáo viên cần phải đưa ra những giải pháp hữu hiệu nhất để thực hiện và vận dụng các biện pháp phù hợp mang tính lô gich, vừa nhằm truyền tải kiến thức cho học sinh nhưng cũng đồng cũng cần biết lựa chọn các hình thức lồng ghép giáo dục kĩ năng sống đan xen trong mỗi bài học sao cho thật hợp lí. Bởi lẽ mỗi cách lồng ghép trong mỗi bài học giúp các em thể hiện những kĩ năng sống vừa mang tính mềm mại, nhẹ nhàng những cũng có tác động lớn, thấm sâu được vào trong suy nghĩ của học sinh mới là điều khó. Từ vấn đề này để giúp chúng ta hiểu rõ mối quan hệ chặt chẽ của các giải pháp, biện pháp khi dạy phân môn tập đọc cho học sinh lớp 4. Các giải pháp, biện pháp luôn có sự tác động hỗ trợ lẫn nhau, vừa bám sát vào những vấn đề tâm sinh lí, điều kiện hoàn cảnh, mức độ khả năng tiếp thu cụ thể của học sinh trong thực tế còn vướng mắc, dựa trên cơ sở đó giáo viên có những cách thức, vận dụng phương pháp dạy học phù hợp để rèn cho học sinh những kĩ năng sống cần thiết trong cuộc sống.
