Mục tiêu đề tài "Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn trong nhà trường" nhằm đề ra những vấn đề lý luận về chuyên môn và nhiệm vụ của tổ chuyên môn. Nhằm nâng cao năng lực quản lí trong từng tổ chuyên môn được tốt hơn. | Ngay từ trong hè để chuẩn bị cho năm học mới Ban giám hiệu đã từng bước lập lại nề nếp, kỷ cương nhà trường như sau: khi họp bàn dự kiến nhân sự các khối, lớp. Ban giám hiệu đã xem xét, nắm năng lực, hoàn cảnh của từng giáo viên để phân công giảng dạy ở các điểm trường hợp lý tạo điều kiện cho giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ. Lựa chọn những giáo viên có năng lực chuyên môn vững và được sự tín nhiệm của giáo viên để làm tổ trưởng. Đây là những hạt nhân giúp cho hoạt động chuyên môn nhà trường đi lên. Ban giám hiệu phải hướng dẫn tận tình đội ngũ cốt cán này. Sau khi chọn được các tổ khối trưởng Ban giám hiệu cùng các tổ trưởng, Đoàn thể họp để bàn bạc và đề ra chỉ tiêu kế hoạch, phương hướng, biện pháp nhằm thực hiện đúng theo chỉ tiêu quy chế năm học, về công tác chuyên môn của các tổ khối, kế hoạch năm, từng học kỳ, từng tháng, từng tuần và phổ biến nội dung công việc phải cụ thể. Trên cơ sở dựa theo kế hoạch chỉ đạo của các cấp. Để các tổ khối trưởng nắm vững về hoạt động của tổ khối chuyên môn, triển khai phổ biến các loại hồ sơ, sổ sách của khối một cách thống nhất theo qui định. Phổ biến kế hoạch bám sát kế hoạch của Sở, của Phòng giáo dục đào tạo, của trường để từ đó định hướng cho tổ trưởng lập kế hoạch cho phù hợp với đặc điểm tình hình của khối. Kết hợp với Nhà trường, Công đoàn thống nhất chỉ tiêu lớn, chất lượng giảng dạy được xét vào thi đua khen thưởng cuối kỳ, cuối năm. Phổ biến cho tổ khối trưởng các khối nắm vững thông tư của BGD&ĐT về cách đánh giá học sinh tiểu học và các văn bản khác liên quan đến giảng dạy. Ban giám hiệu hướng dẫn tổ khối trưởng các khối căn cứ vào kết quả giảng dạy trong năm học trước và rút ra những kinh nghiệm cần thiết để từ đó định hướng cho việc giảng dạy trong năm học tiếp theo. Bám sát phương hướng nhiệm vụ năm học để đề ra kế hoạch hoạt động cụ thể và phổ biến cho giáo viên qua các buổi họp khối.
