Đề tài “Ứng dụng một số trò chơi vào tiết ôn tập môn Âm nhạc lớp 4 ở trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân” nhằm tạo không khí vui tươi và phát huy tính tích cực của học sinh, nâng cao hiệu quả giáo dục và nhằm đạt được mục tiêu của môn học. | Năm học 2016- 2017, khối lớp 4 trường tôi có 49 em học sinh trong đó có một số em thuộc diện hộ nghèo, một số em có hoàn cảnh gia đình khó khăn, các em không được ở gần bố mẹ vì bố mẹ đi làm ăn xa nên các em phải ở nhà với ông bà nội hoặc ông bà ngoại, điều đó có ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy nói chung, môn Âm nhạc nói riêng. Từ chỗ thiếu sự quan tâm của cha mẹ hoặc quan tâm thái quá đối với các em đều không tốt. Một số em thì sức khỏe kém, cân nhẹ, thi thoảng lại ốm sốt; một số khác lại béo phì khiến các em lười vận động, chính vì thế mà trong giờ học hát các em cũng cảm thấy vất vả, mệt, không mấy hứng thú trong giờ học. Bên cạnh đó một số em tham gia tích cực trong giờ học nhưng chưa biết cách lấy hơi, chưa biết cách xướng âm,. Chính vì vậy, tôi đã mạnh dạn đổi mới hình thức tổ chức dạy học nhằm tạo không khí vui tươi, thoải mái, nhẹ nhàng trong giờ học phát huy tính tích cực của học sinh, nâng cao hiệu quả giáo dục nhằm đạt được kết quả cao đối với bộ môn Âm nhạc.
