Bài giảng cung cấp cho người học các kiến thức: Các biện pháp bảo vệ môi trường, các nguồn tài nguyên, cân bằng sinh thái, cải tạo phục hồi các nguồn tài nguyên,. Hi vọng đây sẽ là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn sinh viên đang theo học môn dùng làm tài liệu học tập và nghiên cứu. chi tiết nội dung tài liệu. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÍN CƠ SỞ HÓA MÔI TRƯỜNG NGÔ XUĐN LƯƠNG Thanh Hóa, năm 2006 GIĐO DỤC MÔI TRƯỜNG VĂ NHỮNG VẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG PHẦN II : CĐC BIỆN PHĐP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHƯƠNG 2. I. Khđi niệm về BVMT hiện nay Văo khoảng cuối thế kỷ XVIII đầu thế kỷ XI, khi chủ nghĩa tư bản bắt đầu phđt triển mạnh, việc khai thđc cđc nguồn tăi nguỷn tăng lín nhanh chóng lăm cho nhiều khu rừng, nhiều phong cảnh đẹp bị triệt phđ. Cũng từ đó người ta mới nảy sinh ra ý niệm bảo vệ thiín nhiín. ý niệm đó lúc đầu chỉ nhằm bảo vệ cđc phong cảnh, khu rừng đẹp. Từ đó người ta bắt đầu xđy dựng cđc khu rừng cấm. Sự thănh lập cđc khu rừng cấm lă nhằm bảo vệ toăn vẹn cđc điều kiện tự nhiín một khu vực nhất định. Tuy nhiín, do nhu cầu phđt triển kinh tế, việc khai thđc cđc nguồn tăi nguỷn ngăy căng tăng nín việc bảo vệ thiín nhiín bảng cđch giữ gìn như vậy không thể phù hợp với nhu cầu phđt triển kinh tế xí họi. Đó lă chưa kể việc bảo vệ như vậy vẫn không thể trđnh khỏi sự ô nhiễm môi trường. Ngăy nay với số dđn tăng lín rất nhanh, nhu cầu khai thđc cđc nguồn tăi nguỷn không chỉ có ý nghĩa "gìn giữ" nữa, mă mang một nội dung hoăn toăn khđc. Bảo vệ môi trường ngăy nay có ý nghĩa lă: 1. Sử dụng hợp lý cđc nguồn tăi nguỷn vă bảo vệ sự cđn bằng sinh thđi. Sử dụng hợp lý có ý nghĩa lă sử dụng tăinguỷn một cđch tiết kiệm, không líng phí vă có hiệu quả cao. Do đó việc khai thđc phải có kế hoạch, đảm bảo được nhu cầu trước mắt vă cả tương lai. Việc khai thđc phải được giới hạn ở một mức độ năo đó, bằng những biện phđp năo đó để đảm bảo sao cho cđc tăi nguỷn không bị cạn kiệt, sự cđn bằng sinh thđi không bị phđ huỷ vă nguồn tăi nguỷn vẫn giữ được khả năng phục hồi bình thường. Sử dụng hợp lý còn lă sử dụng theo một phương đn tối ưu, dựa trín cơ sở cđc quy luật phđt triển của môi trường để có thể khai thđc sử dụng cđc tăi ngủyn có lợi nhất vă môi trường cũng tốt hơn lín. 2. Cải tạo phục hồi cđc nguồn tăi nguỷn bị cạn kiệt. Đốii với cđc lính thổ đí khai thđc đến mức cạn . | TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÍN CƠ SỞ HÓA MÔI TRƯỜNG NGÔ XUĐN LƯƠNG Thanh Hóa, năm 2006 GIĐO DỤC MÔI TRƯỜNG VĂ NHỮNG VẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG PHẦN II : CĐC BIỆN PHĐP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHƯƠNG 2. I. Khđi niệm về BVMT hiện nay Văo khoảng cuối thế kỷ XVIII đầu thế kỷ XI, khi chủ nghĩa tư bản bắt đầu phđt triển mạnh, việc khai thđc cđc nguồn tăi nguỷn tăng lín nhanh chóng lăm cho nhiều khu rừng, nhiều phong cảnh đẹp bị triệt phđ. Cũng từ đó người ta mới nảy sinh ra ý niệm bảo vệ thiín nhiín. ý niệm đó lúc đầu chỉ nhằm bảo vệ cđc phong cảnh, khu rừng đẹp. Từ đó người ta bắt đầu xđy dựng cđc khu rừng cấm. Sự thănh lập cđc khu rừng cấm lă nhằm bảo vệ toăn vẹn cđc điều kiện tự nhiín một khu vực nhất định. Tuy nhiín, do nhu cầu phđt triển kinh tế, việc khai thđc cđc nguồn tăi nguỷn ngăy căng tăng nín việc bảo vệ thiín nhiín bảng cđch giữ gìn như vậy không thể phù hợp với nhu cầu phđt triển kinh tế xí họi. Đó lă chưa kể việc bảo vệ như vậy vẫn không thể trđnh khỏi sự ô nhiễm
