Bài viết Lựa chọn biện pháp nâng cao trí tuệ cảm xúc trong quá trình hình thành kỹ năng làm công tác chủ nhiệm lớp cho sinh viên trường Đại học thể dục thể thao Bắc Kinh trình bày phương pháp phỏng vấn, tác giả đã lựa chọn, xây dựng và ứng dụng 4 biện pháp nâng cao trí tuệ cảm xúc trong quá trình hình thành kĩ năng làm công tác chủ nhiệm lớp cho sinh viên Trường Đại học TDTT Bắc Ninh,. . | Sè 2/2018 LÖÏA CHOÏN BIEÄN PHAÙP NAÂNG CAO TRÍ TUEÄ CAÛM XUÙC TRONG QUAÙ TRÌNH HÌNH THAØNH KYÕ NAÊNG LAØM COÂNG TAÙC CHUÛ NHIEÄM LÔÙP CHO SINH VIEÂN TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC THEÅ DUÏC THEÅ THAO BAÉC NINH Ngô Thị Thanh Xuân* Tóm tắt: Bằng phương pháp phỏng vấn, tác giả đã lựa chọn, xây dựng và ứng dụng 4 biện pháp nâng cao trí tuệ cảm xúc trong quá trình hình thành kĩ năng làm công tác chủ nhiệm lớp cho sinh viên Trường Đại học TDTT Bắc Ninh. Sau thời gian ứng dụng tiến hành đo trí tuệ cảm xúc của sinh viên bằng test MSCEIT, đồng thời lấy ý kiến đánh giá của 70 chuyên gia và các giáo viên hướng dẫn thực tập lần 2 về kĩ năng làm công tác chủ nhiệm lớp của sinh viên sau khi ứng dụng các biện pháp nâng cao trí tuệ cảm xúc, đồng thời tìm hiểu mối tương quan giữa trí tuệ cảm xúc và kĩ năng làm công tác chủ nhiệm lớp. Sau thực nghiệm trí tuệ cảm xúc của sinh viên có sự tiến bộ hơn, kĩ năng làm công tác chủ nhiệm lớp của sinh viên cũng tốt hơn. Từ khóa: Trí tuệ cảm xúc, kĩ năng làm công tác chủ nhiệm lớp, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh. Select measures to emotional intelligence improvement in forming skill of head teacher for students at Bac Ninh Sports University Summary: By the method of interview, the study has selected, built and applied four measures to improve the emotional intelligence in the process of forming the skill of head teacher for students of Bac Ninh Sports University. The study has measured the emotional intelligence of students by the MSCEIT test and had interview with 70 experts and supervisors of the second practice about skill of head teacher by students after the application of measures to raise emotional intelligence, at the same time learned out the relationship between emotional intelligence and skill of head teacher. After the experiment, the emotional intelligence of the students has improved, the skill of head teacher by the students is also better. Keywords: Emotional intelligence, skill of head teacher, Bac Ninh Sports University Trí tuệ cảm xúc
