Bài này trình bày một số nét chính trong đào tạo nhân học trong các đại học ở Mỹ và Canada, trong một cái nhìn so sánh với đào tạo nhân học (và dân tộc học) ở các đại học tại Việt Nam. Bên cạnh đó cũng cung cấp thông tin về các loại đại học ở Canada và Mỹ, sự khác biệt giữa các đại học Canada và Mỹ, cũng như những chương trình đào tạo được thẩm định định kỳ ở các đại học Bắc Mỹ. | TAÏP CHÍ PHAÙT TRIEÅN KH&CN, TAÄP 14, SOÁ X3- 2011 ðÀO TẠO NHÂN HỌC TRONG CÁC ðẠI HỌC Ở BẮC MỸ CHÂU: MỘT CÁI NHÌN SO SÁNH VỚI VIỆT NAM Lương Văn Hy ðại học Toronto, Canada TÓM TẮT: Bài này trình bày một số nét chính trong ñào tạo nhân học trong các ñại học ở Mỹ và Canada, trong một cái nhìn so sánh với ñào tạo nhân học (và dân tộc học) ở các ñại học tại Việt Nam. Bên cạnh ñó cũng cung cấp thông tin về các loại ñại học ở Canada và Mỹ, sự khác biệt giữa các ñại học Canada và Mỹ, cũng như những chương trình ñào tạo ñược thẩm ñịnh ñịnh kỳ ở các ñại học Bắc Mỹ. Từ khóa: ñào tạo nhân học, cách dạy học, Mỹ, Canada, Việt Nam. Tổng quan hệ thống cơ sở ñào tạo ñại học và sau ñại học ở Bắc Mỹ Massachusetts, Mỹ), cũng như những ñại học nghiên cứu công và tư hàng ñầu của Mỹ, Hệ thống cơ sở ñào tạo ñại học và sau ñại thường công việc giảng dạy tối ña là 154 tiếng học của Bắc Mỹ cực kỳ ña dạng về chức năng, trong lớp một năm (126 ở bậc ñại học và loại hình, và chất lượng, cũng như về chương thường là 28 ở bậc sau ñại học). Công việc trình giảng dạy. nghiên cứu ở Bắc Mỹ cơ bản ñược tiến hành ở Chức năng các ñại học nghiên cứu, vì viện nghiên cứu ở Những trường ñại học hàng ñầu của Mỹ và Canada là những ñại học nghiên cứu (research universities), nơi mà công việc nghiên cứu quan trọng không kém việc giảng dạy. Thậm chí ở nhiều ñại học hàng ñầu, việc nghiên cứu trong thực tế còn quan trọng và chiếm nhiều thời gian hơn là việc giảng dạy. Ở ðH Toronto, tổng số giờ dạy của những người từ cấp Assistant Professor lên ñến cấp giáo sư ([full] ngoài ñại học có lực lượng nghiên cứu ñáng kể và lâu dài thì rất ít và cơ bản là trong những ngành ứng dụng (như về năng lượng, vũ khí, y học). Các viện và trung tâm nghiên cứu tập trung cơ bản là ở các ñại học nghiên cứu. Các viện và trung tâm như thế ñược lập ra một phần ñể giúp cho trao ñổi và làm việc liên ngành, trong khi các khoa chỉ chuyên về các ngành cụ thể. Professor) tối ña chỉ có 96 tiếng trong lớp một Việc nghiên cứu ở Bắc
