Bài viết Giáo dục đạo đức cho trẻ vị thành niên trong gia đình ở nông thôn tại xã Mỹ Hưng - Mỹ Lộc - Nam Định trình bày kết quả nghiên cứu cho thấy ở nông thôn những quan điểm giáo dục được quan tâm hiện nay là đạo hiếu với những người lớn tuổi, quan tâm chăm sóc các thành viên trong gia đình, nghe lời thầy cô, thái độ ứng xử giữa người với người nói chung cũng như những người trong làng,. . | KINH NGHIÏÅM - THÛÅC TIÏÎN GIAÁO DUÅC ÀAÅO ÀÛÁC CHO TREÃ VÕ TH ÚÃ NÖNGAÅI THÖN XAÄ T MYÄ HÛNG - MYÄ LÖÅC NGOÅC THÕ LÛU* Ngaây nhêån:22/12/2017 Ngaây phaãn biïån: 25/12/2017 Ngaây duyïåt àùng: 29/12/2017 Toám tùæt: Àaåo àûác laâ möåt trong nhûäng vêën àïì àûúåc àùåc biïåt quan têm theo chiïìu hûúáng biïën àöíi c trong gia àònh àuáng thúâi àiïím laâ rêët cêìn thiïët. Kïët quaã nghiïn cûáu cho thêëy úã nöng thön nhûäng qu hiïån nay laâ àaåo hiïëu vúái nhûäng ngûúâi lúán tuöíi, quan têm chùm soác caác thaânh viïn trong gia àònh, ng ngûúâi vúái ngûúâi noái chung cuäng nhû nhûäng ngûúâi trong laâng. Nhûäng phûúng phaáp àûúåc caác gia àò tuöíi võ thaânh niïn nhû nhùæc nhúã nheå nhaâng, khuyïn baão. Tûâ khoáa: Giaáo duåc àaåo àûác, Quan àiïím, Nöng thön THE TREND OF OCCUPATIONAL CHANGE OF CURRENTLY RURAL FAMILY Abstract: Morality is a particular concern in the changing society. Indeed moral education in the family at the necessary. The study shows that perception of ethnic education in rural family nowdays is more concentrat properly toelders, to take care for family members, to obey teachers, and to create proper attiudes of behavior people, as well as among villagers. is the proper mothods percieved by rural family are to provide advices and to psychology of teenage. Keyword: Moral education, perception, rural. 1. Sûå cêìn thiïët phaãi giaáo duåc àaåo àûác cho treã höåi àêìu tiïn trong àoá con ngûúâi sinh ra vaâ lúán lïn, laâ võ thaânh niïn möi trûúâng coá taác duång to lúán àïën sûå hònh thaânh vaâ Möåt àêët nûúác giaâu àeåp laâ möåt àêët nûúác coá tri phaát triïín nhên caách con ngûúâi, giuáp con ngûúâi höåi thûác, nïìn taãng tri thûác coá vai troâ vö cuâng lúán. Àïínhêåp vaâ àoáng goáp sûác mònh vaâo cuöåc söëng xaä höåi. höåi nhêåp vaâ phaát triïín Viïåt Nam phaãi luön coi troång .
