Nghiên cứu tập trung làm rõ vấn đề tình thái hóa được thể hiện như thế nào thông qua các phụ ngữ tình thái trong năm bài phát biểu của các diễn giả nói tiếng Anh dựa trên quan điểm ngữ pháp chức năng hệ thống. | S6 12 (242)-2015 NG6N NGC & D6I S6NG 31 svr THE HBgN CUA TINH THAI HOA QUA PHV NGf TINH T H A I TRONG CAC BAI P H A T B I E U B A N G T I E N G A N H TJ^l L £ TOT NGHIEP: PHAN TICH THEO QUAN DifeM N G C P H A P CHU'C NANG REALIZATION OF MODALIZATION THROUGH MODAL ADJUNCTS IN ENGLISH COMMENCEMENT ADDRESSES: A SYSTEMIC FUNCTIONAL ANALYSIS TRlTONG x m A N H (Ths; Dfi hQC Ngo^i ngfr, B H Q G Hft N$i) Abstract: M. A. K. Halliday's Systemic Functional Grammar theoiy of modality is used to investigate the realization of modalization by using modal adjuncts in live English commencement addresses. Modalization is realized through ten categories of modal adjuncts. Among them, usuality. Intensity, and time adjuncts are employed most frequently in the chosen speeches. Key words: modalization; modal adjunct; systemic fimctional grammar. 1. DSn nh$p NgQ- phdp chite nfing h$ th6ng (Systemic functional grammar) ducc gidi thi$u iln diu t^i Anh nfim 1958 vd sau dd tfii l)c nfim 1994 bdi Michael Alexander Kirkwood Halliday (M. A. K. Halliday). LI thuydt ngtt phdp chlic nfing h$ th6ng nghi€n curu ngdn ng& trong m$t m ^ g ludri h$ th6ng md ^ nghTa du^c t^o ra didng qua sv nhfhig s}f l^a chpn c6 li6n h$ ch$t chg vdi nhau. Thu§t ngtt chiic nSng dimg dk ndi den quan dilm c&a Halliday vh v i ^ ^ nghTa cua ngdn ngtt chOra d^ng ba thdnh phm siSu chfic nflng Id: y nghTia tu tirdng (ideational), ngdn bdn (textual), vd lt€n nhin (interpersonal). Trong so ba thdnh phin trgn, si6u chute nfing liSn nhdn Id sy thl hl^n ciia vi$c lya chpn cdc cdng cy ngtt phdp cOa ngudi ndi nhim tfto ra cdc m6i quan h$ gitta ngabi ndi vd ngudi nghe. Sy v|in dyng t^t si£u chiic nfing ndy ciia ngdn ngQ s6 t^o ra cho ngdn bdn cd dupc hi$u qud tfch cyc trong vi^c thi^t l$p m6i quan h$ li€n nhdn phiic tfip vd da d^ng giOB ngudi t ^ ra ngdn bdn vd ngirdi t i ^ nh|b ngdn bdn. Cdng cy ngD' phdp t^o ra m6i li6n nhdn dd c6 the phong phfi song mdt trong nhthig cdng cy hi^u qud nhit phdi ke den Id tinh th&i (modali^) ndi .
