Từ thực tiễn tổ chức chương trình Việt Nam học dành cho sinh viên Đại học Công nghệ Nanyang (NTU) trong nhiều năm liên tiếp, bài viết này giới thiệu một trong những mô hình du lịch học tập thành công nhất của Khoa Việt Nam học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh. Ngoài ra, bài viết còn tổng kết các ý kiến đánh giá thực tế của các sinh viên NTU đã trực tiếp tham gia khóa học trong những năm gần đây, từ đó đưa ra một số kinh nghiệm trong việc xây dựng và tổ chức loại hình du lịch học thuật cho sinh viên quốc tế tại Việt Nam trong giai đoạn hiện nay. | SCIENCE & TECHNOLOGY DEVELOPMENT, Vol 19, Du lịch học tập dành cho sinh viên quốc tế: Thực tiễn tổ chức chương trình Việt Nam học cho đoàn Đại học Công nghệ Nanyang (Singapore) Nguyễn Tuấn Nghĩa Chu Thị Quỳnh Giao Nguyễn Thị Thanh Trúc Nguyễn Thị Minh Duy Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG-HCM TÓM TẮT: Từ thực tiễn tổ chức chương trình Việt Nam học dành cho sinh viên Đại học Công nghệ Nanyang (NTU) trong nhiều năm liên tiếp, bài viết này giới thiệu một trong những mô hình du lịch học tập thành công nhất của Khoa Việt Nam học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh. Ngoài ra, bài viết còn tổng kết các ý kiến đánh giá thực tế của các sinh viên NTU đã trực tiếp tham gia khóa học trong những năm gần đây, từ đó đưa ra một số kinh nghiệm trong việc xây dựng và tổ chức loại hình du lịch học thuật cho sinh viên quốc tế tại Việt Nam trong giai đoạn hiện nay. Từ khóa: du lịch học thuật, Việt Nam học, Đại học Công nghệ Nanyang, Singapore 1. Dẫn nhập Theo tổ chức Global Studies Group thì du lịch học tập là “một chương trình du lịch với mục tiêu học tập cụ thể, trong đó các mục tiêu học tập của mỗi tour du lịch học tập tuy không giống nhau nhưng luôn được nêu rõ trong chương trình. Du lịch học tập nhấn mạnh đến yếu tố trải nghiệm trong học tập và bao gồm cả các hoạt động cá nhân lẫn các hoạt động tập thể nhằm cho phép người học khám phá các nền văn hóa và con người ở những vùng đất mới”1. Tại Việt Nam, loại hình du lịch học tập đã bắt đầu được quan tâm, chú ý hơn, vài trường phổ thông thậm chí còn xem du lịch học tập như một nội dung thực tế quan trọng trong một số môn học2. Một số đơn vị lữ hành đã thiết kế những tour học tập dành riêng cho đối tượng học sinh sinh viên, chủ yếu tham quan các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử với mục đích giúp các em hiểu hơn về lịch sử và văn hóa nước nhà. Một số công ty khác thì nhắm đến con em các gia đình khá giả và tổ chức các tour học tập tại nước
