Nội dung bài viết "Tiếng Anh chuyên ngành - một số vấn đề về nội dung giảng dạy" trình bày về sơ đồ Cây ELT. Sơ đồ cho thấy ESP bao gồm một số kiểu loại khác nhau mà trên sơ đồ mới chỉ thể hiện đại diện là 3 loại: English for Science and Technology (EST - tiếng Anh Khoa học-Công nghệ), English for Business and Economics (EBE - tiếng Anh Thương mại-Kinh tế), English for Social Sciences (ESS - tiếng Anh Khoa học Xã hội). | Sè 11 (193)-2011 ng«n ng÷ & ®êi sèng 27 Ngo¹i ng÷ víi b¶n ng÷ TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ NỘI DUNG GIẢNG DẠY L©m quang ®«ng (TS, §HNN, §HQGHN) 1. Sơ lược về khái niệm Từ trước tới nay đã có nhiều quan niệm và định nghĩa khác nhau về một thuật ngữ tiếng Anh vẫn được dịch ra tiếng Việt là “Tiếng Anh chuyên ngành” để phân biệt với một thuật ngữ khác là “General English” (GE Tiếng Anh cơ bản). Có thể kể ra đây một số tác giả như Munby (1978), Kennedy và Bolitho (1984), Robinson (1991), DudleyEvans (1998), . Một số luận điểm cơ bản, tương đối thống nhất giữa các tác giả này gồm: - Munby (1978) cho rằng ESP là các khoá học tiếng Anh trong đó nhu cầu giao tiếp của người học chi phối toàn bộ chương trình giảng dạy và tài liệu giảng dạy. - Kennedy và Bolitho (1984) thì quan niệm rằng ESP là các khoá học tiếng Anh dựa trên cơ sở điều tra mục đích của người học và các nhu cầu giao tiếp nảy sinh từ những mục đích đó. - Robinson (1991) cho rằng ESP là các khoá học tiếng Anh thường hướng tới mục tiêu cuối cùng và dựa trên cơ sở khảo sát, phân tích nhu cầu nhằm xác định cụ thể học viên phải làm gì và làm được gì thông qua phương tiện tiếng Anh. - Dudley-Evans (1998) đề cập tới một số đặc điểm sau: ESP được thiết kế nhằm đáp ứng nhu cầu cụ thể của người học; nó sử dụng các phương pháp và hoạt động [ngôn ngữ] của chuyên ngành mà nó phục vụ; nó tập trung vào kiểu loại ngôn ngữ phù hợp với các hoạt động này về ngữ pháp, từ vựng, ngữ vực, kĩ năng học tập, diễn ngôn và phong cách. ESP thường chỉ dành cho học viên trưởng thành (adult learners) ở bậc đại học, trung học chuyên nghiệp hay đã đi làm ở một cơ quan chuyên nghiệp nào đó. Những học viên này thường bắt đầu từ trình độ trung cấp (intermediate) hoặc cao cấp (advanced), nghĩa là học viên đã phải có những hiểu biết, tri thức cơ bản của tiếng Anh. Nói cách khác, học viên phải học qua chương trình cơ sở, cái vẫn được gọi là General English (tiếng Anh cơ bản) trước khi bắt đầu chương trình ESP. Như vậy, các tác .
