Bài giảng Trang bị điện - Điện tử công nghiệp giới thiệu với các học viên những kiến thức cơ bản nhất về một số thiết bị điện và các phương pháp điều khiển sử dụng chúng. Trang bị điện cũng là môn học giúp người học có thể nắm được những kiến thức cơ bản để có thể hòa nhập được sự phát triển của xã hội | G H IH H H G G GHỆ IỆN – IỆN TỬ --------------o0o-------------NGUYỄN THÙY LINH BÀI GIẢNG: TRANG BỊ ĐIỆN (Dùng cho bậc cao đẳng) Quảng Ngãi, tháng 5 năm 2014 G H IH H H G G GHỆ IỆN – IỆN TỬ --------------o0o-------------NGUYỄN THÙY LINH BÀI GIẢNG: TRANG BỊ ĐIỆN (Số tiết: 45) Quảng Ngãi, tháng 5 năm 2014 LỜI NÓI ĐẦU Ngày nay rất nhiều ngành công nghiệp ra đời và phát triển như vũ bão, cùng với những sáng kiến và phát minh mới, con người đã và đang chinh phục vũ trụ cũng như giải phóng sức lao động của mình và nâng cao năng suất bằng các thiết bị máy móc hiện đại với nhiều chức năng và tốc độ làm việc siêu tốc. Sự tự động hóa nhằm đưa con người đến mức phát triển cao hơn. Các máy hiện đại trong mọi lĩnh vực, đa phần hoạt động nhờ điện năng thông qua các thiết bị chuyển đổi điện năng thành cơ năng, nhiệt năng, quang điều khiển các quá trình chuyển đổi này bằng các máy với các mục đích khác nhau cũng ngày càng đa dạng và phức tạp. Bài giảng Trang bị điện - Điện tử công nghiệp giới thiệu với các học viên những kiến thức cơ bản nhất về một số thiết bị điện và các phương pháp điều khiển sử dụng chúng. Trang bị điện cũng là môn học giúp người học có thể nắm được những kiến thức cơ bản để có thể hòa nhập được sự phát triển của xã hội. Tuy nhiên đối tượng của nó gồm các yêu cầu công nghệ mà các công cụ, trang thiết bị, dây chuyền sản xuất đặt ra đòi hỏi cần cung cấp những thiết bị như thế nào để yêu cầu công nghệ của các thiết bị máy móc đó được thỏa mãn. Nguyễn Thùy Linh Trang 1 MỤC LỤC CHƢƠNG 1 . 5 CHỌN CÔNG SUẤT TRUYỀN ĐỘNG CÁC MÁY SẢN XUẤT 5 . Những vấn đề chung về chọn công suất động cơ truyền động cho máy sản xuất 5 . Các chế độ làm việc của truyền động điện . 6 . Tính chọn công suất động cơ cho những truyền động không .
