Sau khi học xong học phần này, sinh viên cần đạt được các kết quả mong đợi như sau: Hiểu được các kiến thức tổng quan về bài giảng điện tử. Biết sử dụng phần mềm công cụ để thiết kế bài giảng điện tử và một số thủ thuật trong thiết kế bài giảng điện tử. Thiết kế và sử dụng được các bài giảng điện tử môn công nghệ (phần kĩ thuật công nghiệp). Có hứng thú nỗ lực trong việc sử dụng các công cụ để thiết kế bài giảng điện tử. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VĂN ĐỒNG KHOA SƯ PHẠM TỰ NHIÊN Bµi gi¶ng THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ Người biên soạn: Trương Văn Thanh Quảng Ngãi, tháng 12 năm 2015 MỤC LỤC MỤC LỤC 1 LỜI MỞ ĐẦU 3 Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ 5 Mục tiêu của chương 5 . Những khái niệm về bài giảng điện tử. . 6 . Khái niệm đa phương tiện (Multimedia) 6 . Khái niệm môi trường multimedia trong học tập . 6 . Khái niệm bài giảng điện tử 6 . Khái niệm thiết kế bài giảng điện tử . 6 . Vai trò, ý nghĩa của bài giảng điện tử. 7 . Đối với giáo viên 7 . Đối với học sinh 7 . Chuẩn bị tài nguyên cho thiết kế bài giảng điện tử. 7 . Yêu cầu khi tìm kiếm tài nguyên 7 . Tìm kiếm tài nguyên . 8 . Gia công sư phạm tài nguyên . 8 . Lưu cất tài nguyên .
