Cùng tham khảo ĐĐề kiểm tra HK 2 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2012 - Mã đề 3 sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn học sinh có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả. | ĐỀ THI HỌC KỲ 2 NĂM 2012 ĐỀ MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 10 Thời gian: 90 phút Câu 1 (3đ) Xác định luận điểm cho đề văn sau: Về tác hại của tệ nạn tiêm chích ma tuý, một trong những tệ nạn xã hội mà chúng ta phải kiên quyết nhanh chóng bài trừ. Câu 2 (7đ): Phân tích đoạn thơ mở đầu trong đoạn trích “Trao duyên” (Truyện Kiều- Nguyễn Du) Cậy em em có chịu lời, Ngồi lên cho chị lạy rồi hãy thưa. Giữa đường đứt gánh tương tư, Keo loan ngắn ngủi tơ thừa mặc em Kể từ khi gặp chàng Kim, Khi ngày quạt ước khi đêm chén thề. Sự đâu sóng gió bất kì, Hiếu tình khôn lẽ hai bề vẹn hai. Ngày xuân em hãy còn dài, Xót tình máu mủ thay lời nước non. Chị dù thịt nát xương mòn, Ngậm cười chín suối hãy còn thơm lây. ĐÁP ÁN- DÀN Ý: Câu 1: Các luận điểm : a- Khái niệm ma tuý, một số dạng ma tuý thường gặp, nghiện ma tuý b- Thực trạng của nạn tiêm chích ma tuý hiện nay. c- Tác hại của ma tuý đối với đời sống con người d- Cách phòng tránh tệ nạn ma tuý. e- Liên hệ bản thân, rút ra bài học từ thực tế. Câu 2: 1- Yêu cầu: * Về kiến thức: Phải hiểu được vị trí đoạn trích và nội dung, nghệ thuật cả đoạn trích và đoạn mở đầu. * Về kĩ năng: - Lập luận chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, trong sáng 2- Dàn ý: A- Mở bài (1đ): - Giới thiệu “Truyện Kiều”. - Giới thiệu khái quát về nội dung, nghệ thuật của đoạn mở đầu. B- Thân bài (5đ): - Trong hoàn cảnh đau đớn nhất, Kiều vẫn lựa chọn cách nói qua dùng từ ngữ để ràng buộc em “cậy”, “chịu” (2đ) - Cách nói đầy thuyết phục đối Vân: qua cách dùng hình ảnh, thành ngữ .(2đ) - Nhận xét về nhân vật Thuý Kiều: Giàu đức hi sinh, lòng vị tha và thông minh (1đ) C- Kết bài (1đ): - Khẳng định lại giá trị đoạn thơ và phẩm chất nhân vật Thuý .
