Với Đề thi HK 2 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2015 - Sở GD & ĐT Phú Thọ dưới đây sẽ giúp các bạn học sinh ôn tập củng cố lại kiến thức và kỹ năng giải bài tập để chuẩn bị cho kỳ thi sắp tới đạt được kết quả mong muốn. Mời các bạn tham khảo. | SỞ GD VÀ ĐT PHÚ THỌ ĐỀ THI HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2014 – 2015 TRƯỜNG THPT PHƯƠNG XÁ MÔN: NGỮ VĂN LỚP 12 Thời gian làm bài: 90 phút Phần I – Đọc hiểu (3 điểm) Đọc văn bản và thực hiện những yêu cầu sau: “Chưa bao giờ cô Tơ thấy rõ cái đau khổ ngậm ngùi của tiếng đàn đáy buổi này. Tiếng đàn hậm hực, chừng như không thoát hết được vào không gian. Nó nghẹ ngào, liễm kiết (kết tụ lại) cái u uất vào tận bên trong lòng người thẩm là cái tâm sự không tiết ra là nỗi ủ kín bực dọc bưng bít. Nó giống như cái trạng huống thở than của một cảnh ngộ tri âm Nó là niềm vang dội quằn quại của những tiếng chung tình. Nó là cái dư ba của bể chiều đứt chân sóng. Nó là cơn gió chẳng lọt kẽ mành thưa. Nó là sự tại phát chứng tật phong thấp vào cỡ cuối thu dầm dễ mưa ẩm và nhức nhối xương tủy. Nó là cái lá lay nhào lìa của lá bỏ cành Nó là cái oan uổng nghìn đời của cuộc sống thanh âm. Nó là sự khốn nạn khốn đốn của chỉ tơ con phím” (Trích từ Chùa đàn – Nguyễn Tuân) 1. Văn bản trên thuộc phong cách ngôn ngữ nào? 2. Nội dung của văn bản? 3. Câu văn: “ Tiếng đàn hầm hực, chừng như không thoát hết được vào không gian” sử dụng biện pháp tu từ nào? Tác dụng của biện pháp tu từ ấy? 4. Bằng một đoạn văn ngắn, hãy chia sẻ bức thông điệp mà anh (chị) rút ra được từ văn bản trên? Phần II – Làm văn (7 điểm) Các truyện ngắn hay thường có những kết thúc độc đáo, đó là những cái kết mở ra cho người đọc nhiều suy nghĩ. Anh (chị) hãy phân tích cách kết thúc truyện “ Vợ nhặt” của Kim Lân và cách kết thúc truyện “ Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành để thấy được điều .
