Đề thi thử THPT Quốc gia 2018 môn Toán - Sở GD&ĐT Thái Nguyên- Mã đề 232 phục vụ cho các bạn học sinh tham khảo nhằm củng cố kiến thức môn Toán trung học phổ thông, luyện thi tốt nghiệp trung học phổ thông và giúp các thầy cô giáo trau dồi kinh nghiệm ôn tập cho kỳ thi này. Hy vọng đề thi phục vụ hữu ích cho các bạn. | ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2018 MÔN TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút;(50 câu trắc nghiệm) SỞ GD-ĐT THÁI NGUYÊN TRƯỜNG THPT LƯƠNG PHÚ Mã đề: 232 (Thí sinh không được sử dụng tài liệu) Họ, tên thí sinh:. Số báo danh: . Câu 1: Gọi A là tập hợp các số tự nhiên có 5 chữ số đôi một khác nhau. Chọn ngẫu nhiên một số tự nhiên thuộc tập A. Tính xác suất để chọn được một số thuộc A và số đó chia hết cho 5. P 53 . 243 P 17 . 81 P 11 . 27 A. B. C. Câu 2: Cho hai số phức z1 2 3i và z2 3 4i . Tìm số phức z z1 z2 . 2 P . 9 D. A. z 7 5i . B. z 1 7i . C. z 5 i . D. z 5 i . Câu 3: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , cho ba điểm A 4;2;5 , B 3;1;3 , C 2;6;1 . Phương trình mặt phẳng ABC . B. 2 x z 3 0 . D. 4 x y 5 z 13 0 . A. 9 x y z 16 0 . C. 2 x y z 3 0 . Câu 4: Có bao nhiêu giá trị của tham số m để giá trị nhỏ nhất của hàm số y x 2 2 x m trên đoạn 1;2 bằng 3 . C. 2 . A. 1 . B. 0 . D. 6 . Câu 5: Cho hình nón đỉnh S, đáy là hình tròn tâm O, thiết diện qua trục là tam giác đều cạnh a, thể tích của khối nón là: 1 8 1 1 1 C. a 3 3 . D. a 3 3 . a3 3 . 24 6 12 Câu 6: Cho hình chóp S . ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a và cạnh bên SA vuông góc với mặt đáy. Gọi E là trung điểm của cạnh CD . Biết khoảng cách từ A đến mặt phẳng 2a SBE bằng , tính thể tích khối chóp S . ABCD theo a . 3 A. a 3 3 . A. VS . ABCD a 3 14 . 26 B. B. VS . ABCD a3 . 3 C. VS . ABCD 2a 3 . 3 D. VS . ABCD a 3 Câu 7: Đồ thị ở hình bên là của hàm số nào trong các hàm số sau? A. y x3 3x 1 . B. y x3 3x 1 . C. y x 2 x 1 . D. y x 4 x 2 1 . Câu 8: Cho hàm số y f ( x ) có bảng biến thiên như sau. y 3 1 1 -1 x O Trang 1/6 - Mã đề thi 232 Mệnh đề nào dưới đây sai? A. Hàm số đạt cực tiểu tại x 3 . B. Hàm số có hai điểm cực trị. C. Hàm số có giá trị cực đại bằng .
