Trong phạm vi bài viết, tác giả chỉ xin giới thiệu một vài suy nghĩ cá nhân về những yếu tố có thể vận dụng trong việc đảm bảo chất lượng giảng dạy tại Khoa Thư viện - Thông tin Trường Đại học Văn hoá Hà Nội dưới góc độ là cựu sinh viên và là một cán bộ của Khoa Thư viện - Thông tin từ năm 1994 đến nay. | ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TRONG GIẢNG DẠY CHUYÊN NGÀNH THÔNG TIN THƯ VIỆN NCS. Nguyễn Hữu Nghĩa Phó trưởng Khoa Thư viện - Thông tin Trường Đại học Văn hoá Hà Nội Hiện nay, không chỉ các công ty, doanh nghiệp chú ý đến việc xây dựng và phát triển thương hiệu của mình mà ngay cả các trường đại học, cao đẳng cũng đã sớm nhận thấy việc xây dựng một hình ảnh tốt về tổ chức là điều hết sức cấp bách. Đặc biệt trong thời kỳ hội nhập, việc tự đánh giá và đánh giá xếp loại để khẳng định thương hiệu của trường đại học, cao đẳng đang được khẩn trương xúc tiến. Đối với các trường đại học, cao đẳng, việc đảm bảo chất lượng giáo dục, đào tạo được đặt lên hàng đầu. Công tác kiểm định chất lượng giáo dục nhằm thực hiện các công việc liên quan đến tổ chức triển khai, quản lý công tác khảo thí và đảm bảo chất lượng, thanh tra giám sát đào tạo trong nhà trường. Các công việc này nhằm mục đích nâng chuẩn đầu ra của sinh viên, đáp ứng nhu cầu thực tế của xã hội và một phần nào đó đóng góp cho việc xây dựng một hình ảnh đẹp và phát triển thương hiệu của nhà trường. Trong phạm vi bài viết, tác giả chỉ xin giới thiệu một vài suy nghĩ cá nhân về những yếu tố có thể vận dụng trong việc đảm bảo chất lượng giảng dạy tại Khoa Thư viện - Thông tin Trường Đại học Văn hoá Hà Nội dưới góc độ là cựu sinh viên và là một cán bộ của Khoa Thư viện - Thông tin từ năm 1994 đến nay. Tại Việt Nam, có hơn 50 cơ sở đào tạo về nghiệp vụ thư viện thông tin ở nhiều cấp độ khác nhau. Hoạt động mở rộng thị trường đào tạo, hoạt động thu hút học viên, sinh viên tham gia các hệ đào tạo ngắn hạn, dài hạn, trung cấp, cao đẳng, đại học và hệ vừa làm vừa học của các trường trên toàn quốc có mức cạnh tranh rất lớn. Nhiều cơ sở đào tạo hệ vừa học vừa làm trong cùng một thời điểm đã phối hợp mở 2 lớp cùng ngành với 2 cơ sở đào tạo nghiệp vụ thư viện thông tin khác nhau. Tuy nhiên để khẳng định thương hiệu và duy trì sự phát triển bền vững thì cốt lõi của vấn đề là việc đảm bảo chất lượng giáo dục - đào tạo. Giám sát chương .
