Một trong những nhân tố đặc biệt quan trọng quyết định chất lượng giáo dục đại học chính là khả năng cung cấp nguồn tin và khả năng thúc đẩy việc tự học và tự nghiên cứu trong sinh viên. Bên cạnh đó, vấn đề đón đầu và tranh thủ các thành tựu khoa học công nghệ của thế giới trong tiến trình xây dựng cơ sở hạ tầng kinh tế của đất nước ta cũng đặt ra cho hệ thống giáo dục đại học Việt Nam những thách thức đáng kể. | 18/12/2015 | Tin tức | Tài liệu nghiệp vụ | MƯỢN LIÊN THƯ VIỆN MƯỢN LIÊN THƯ VIỆN 15:08 Giáo dục đại học gắn liền với việc chuyển giao tri thức và nghiên cứu khoa học. Đầu ra của hệ thống này là đội ngũ trí thức - nguồn nhân lực phục vụ cho công cuộc xây dựng và phát triển kinh tế, xã hội quốc gia. Một trong những nhân tố đặc biệt quan trọng quyết định chất lượng giáo dục đại học chính là khả năng cung cấp nguồn tin và khả năng thúc đẩy việc tự học và tự nghiên cứu trong sinh viên. Bên cạnh đó, vấn đề đón đầu và tranh thủ các thành tựu khoa học công nghệ của thế giới trong tiến trình xây dựng cơ sở hạ tầng kinh tế của đất nước ta cũng đặt ra cho hệ thống giáo dục đại học Việt Nam những thách thức đáng kể. Do đó, chiến lược khai thác và sử dụng nguồn tin nhất thiết phải nằm trong chiến lược phát triển quốc gia. Một trong những khía cạnh đặc biệt quan trọng chính là việc chia sẻ tài nguyên giữa các cơ quan thông tin - thư viện đại học. 1. Đặc điểm của các cơ quan thông tin-thư viện đại học và sự cần thiết trong việc liên kết các cơ quan thông tin-thư viện đại học. . Đặc điểm của các cơ quan thông tin - thư viện đại học. Xét ở mức độ tổng thể, các cơ quan thông tin - thư viện đại học có những chức năng chính sau đây: - Lưu trữ và cập nhật tri thức. - Bảo quản và lưu trữ tài nguyên văn hoá. - Chia sẻ tri thức. - Thu thập thông tin. - Giáo dục. - Tác động xã hội. Các cơ quan thông tin - thư viện đại học là các cơ quan thông tin - thư viện trực thuộc các trường đại học. Do đó đối tượng dùng tin ở đây đòi hỏi rất cao đối với thông tin, tri thức cũng như rất nhạy cảm với các vấn đề kinh tế, xã hội. Chính những điều này đã quy định tính đặc thù của các cơ quan thông tin - thư viện đại học. Phần lớn các chuyên gia coi nguyên tắc nền tảng của cơ quan thông tin - thư viện đại học là giáo dục. Không nên xem chúng chỉ như những kho sách và các phòng đọc mà phải xây dựng chúng như công cụ đắc lực của giáo dục, nói cách khác: chúng phải mang chức năng như những .
