Cuốn sách Chiến lược của mẹ thay đổi cuộc đời con là quyển sách đã làm thay đổi nhận thức của bậc làm cha làm mẹ trong việc nuôi dạy con. Qua đó thấy được vai trò trách nhiệm của mình trong việc bồi dưỡng trí tuệ cho con giai đoạn từ 0 đến 3 tuổi là vô cùng quan trọng. Phần 1 của cuốn sách giới thiệu cho bạn đọc những nội dung chương mẹ thay đổi, con cũng thay đổi qua việc giải đáp thắc mắc: trong thời kỳ khuôn mẫu cha mẹ nên làm gì?. . | 1 Sinh con, làm mẹ, nuôi con bằng sữa mẹ chính là thiên chức mà chỉ phụ nữ mới được ban tặng. Nhưng, có phải một đứa trẻ chỉ cần ăn uống đủ đầy là sẽ lớn lên, sẽ phát triển toàn diện cả về thể chất và trí tuệ? Khả năng của con người, không phải là thứ năng lục tiềm ẩn được chôn giấu và cần tới một năng lượng kỳ vĩ siêu hình nào lôi kéo ra; mà là thứ được khai phá tạo lập mới, từ trạng thái chưa có gì, hoàn toàn như tờ giấy trắng. Nhiệm vụ của các bậc cha mẹ là kích thích đúng lúc, khơi gợi đúng lúc, khéo léo nuôi dưỡng niềm đam mê của con, để con có được những bước đệm tốt nhất bước vào tương lai. 2 Chặng đường giáo dục trẻ thơ mà tôi đã đi Ibuka Masaru Đến nay, tôi đã có trên 25 năm l|m việc liên quan đến giáo dục. Tất nhiên, trong lĩnh vực này tôi vẫn chỉ được coi là một người nghiệp dư. Nhưng chính vì thế, có những việc mà các nhà chuyên môn khó nhận ra thì đôi khi tôi lại nhìn thấy rất rõ ràng. Cứ thế, theo cách riêng của mình, tôi đã tiếp tục công việc nghiên cứu từ bấy giờ cho đến nay. Cuốn "Chờ đến mẫu gi{o thì đã muộn" được xuất bản trước đó tập trung vào khả năng vô hạn mà trẻ sơ sinh có, là cuốn s{ch đầu tiên tóm tắt lại những luận thuyết về giáo dục của tôi. Tuy nhiên, nội dung cuốn sách mới chỉ đưa ra những vấn đề tại thời điểm năm Chiêu Hòa 46(1*). Sau này, cùng với sự phát hiển của y học như về sinh lý học đại não, năng lực tuyệt vời mà trẻ sơ sinh, trẻ nhũ nhi có c|ng được khẳng định chắc chắn. Quan điểm về giáo dục trẻ tuổi ấu thơ của tôi vì thế cũng có nhiều thay đổi. Thậm chí, bây giờ tôi cho rằng chính "thai gi{o" đóng vai trò quan trọng nhất trong quá trình giáo dục trẻ thơ. (*) Năm Chiêu Hòa 46: Tức năm 1971. 3 Gần đ}y, tôi có viết một số cuốn sách, và cứ mỗi lần viết, c{ch nghĩ về nội dung cần dạy cũng như thời kỳ nên bắt đầu dạy trẻ của tôi có vẻ thay đổi hoàn toàn. Tuy nhiên, dù có thay đổi gì thì chủ trương "tính c{ch v| nhân cách của trẻ phụ thuộc vào cách nuôi dạy" không những không suy giảm, m| c|ng được khẳng định mạnh mẽ .
