Bài giảng Tâm lý học đại cương: Chương trình bày về "Các quy luật của đời sống tình cảm". Nội dung cụ thể của chương này gồm có: quy luật lây lan, quy luật thích ứng, quy luật cảm ứng hay tương phản, quy luật di chuyển, quy luật pha trộn,. | 11/13/2013 Chương 3: Tình cảm và ý chí *Các quy luật của đời sống tình cảm 1. Quy luật “lây lan” 2. Quy luật “thích ứng” 3. Quy luật “tương phản” hay “cảm ứng” 4. Quy luật “di chuyển” 5. Quy luật “pha trộn” Quy luật “lây lan” 1 11/13/2013 1. Quy luật “lây lan”: *Định nghĩa: Tình cảm của người này có thể truyền “lây” từ người này sang người khác. Trong cuộc sống hàng ngày ta thường thấy các hiện tượng vui lây buồn lây, cảm thông chia sẻ *Ví dụ: • “Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ” “Con nhớ anh nhiều đêm không ngủ Nó khóc làm em cũng khóc theo ” • “Ai buồn tui cũng buồn dùm Ai vui tui cũng vui dùm cho ai” • “Ai buồn ai khóc thiết tha, Tui vui tui cũng chan hòa giọt châu” Ứng dụng trong cuộc sống: • Xây dựng tập thể hòa đồng, đoàn kết, thân ái, “niềm vui nhân đôi, nỗi buồn xẻ nửa”. • Xây dựng tấm gương điển hình để học sinh học tập và noi theo. • Giáo viên luôn giữ phong thái vui vẻ tạo bầu không khí thoải mái, học tập tốt . • Hạn chế lây lan cái xấu, phát triển lây lan những cái tốt. • Ứng dụng trong xây dựng mối quan hệ người – người. • Lắng nghe để thấu hiểu, để đồng cảm, đặt mình vào tâm trạng của người khác 2 11/13/2013 2. Quy luật “thích ứng” *Định nghĩa: Một xúc cảm, tình cảm lặp đi lặp lại nhiều lần với một cường độ không thay đổi, thì cuối cùng bị suy yếu, còn được gọi là sự “chai dạn” của tình cảm. *Ví dụ: Xa thương, gần thường . “Gần nhau cảm thấy bình thường Xa nhau mới thấy tình thương dạt dào” „Gần chùa gọi bụt bằng anh‟ *Ứng dụng: • Thay đổi phương pháp giảng dạy, giáo dục học sinh. Biết làm mới mình góp phần tạo hứng thú trong tiết học. • Luôn năng động, sáng tạo, hội nhập • Biết trân trọng những gì mình đang có Ứng dụng trong xây dựng quan hệ người – người: • Tránh gây nhàm chán tới mức mình “chưa mở mồm”, người ta đã biết mình sẽ nói gì • Đổi mới bản thân liên tục để người ta nhận ra “mỗi ngày anh đẹp/ em đẹp dần trong mắt em/anh”. • Tạo ra dấu ấn riêng: từ việc tỏ tình, tặng qùa, đi chơi, uống nước, trang phục, ăn nói • Sự nhàm chán .
