Đề tài nghiên cứu về thực trạng tổ chức hoạt động của thư viện trường trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Hà Nội. Từ đó đưa ra một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của thư viện. | 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI KHOA THƯ VIỆN - THÔNG TIN Mét sè biÖn ph¸p nh»m n©ng cao hiÖu qu¶ ho¹t ®éng cña c¸c th− viÖn tr−êng trung häc phæ th«ng trªn ®Þa bμn thμnh phè hμ néi KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN: Vò D−¬ng Thóy Ngà SINH VIÊN THỰC HIỆN : NguyÔn Thanh HuyÒn LỚP : Thư viện 37A Hà Nội – 2009 2 MỤC LỤC Các từ viết tắt trong khóa luận Lời nói đầu Chương 1: Khái quát về hệ thống thư viện trường phổ thông trên địa bàn Hà Nội và các tiêu chuẩn đặt ra đối với thư viện trưòng học . Khái quát về hệ thống thư viện trường trung học phổ thông trên địa bàn Hà Nội. . Vai trò của thư viện trường học . Tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông theo QĐ số 01 của BGD & ĐT Chương 2: Thực trạng việc áp dụng tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông trên địa bàn Hà Nội. Thực trạng vốn tài liệu của các trường trung học phổ thông Cơ sở vật chất Nghiệp vụ thư viện Tổ chức hoạt động thư viện Quản lý thư viện Đánh giá thực trạng việc áp dụng các tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông trên địa bàn Hà Nội. Chương 3: Một số giải ;pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động cuả thư viện trường phổ thông trên địa bàn thành phố Hà Nội. giải pháp Kiến nghị Kết luận Phụ lục Tài liệu tham khảo 4 LỜI NÓI ĐẦU I – TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI Giáo dục đào tạo là nền tảng của sự phát triển xã hội là cơ sở cho phát triển khoa học kĩ thuật, phát triển nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu ngày càng bức thiết của xã hội đặc biệt là trong giai đoạn hiện nay khi Việt Nam ra nhập tổ chức thương mại thế giới WTO. Chính vì vậy việc hoàn thiện và phát triển hệ thống giáo dục là cần thiết. Một trong những biện pháp hoàn thiện hệ thống giáo dục đó là phát triển hệ thống thư viện trường phổ thông. Bằng các hoạt động của mình TV trường PT đang góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường. Bộ giáo dục và Đào tạo đã giành sự quan tâm rất lớn đến việc xây dựng và phát triển hệ thống thư viện trường học bởi lẽ ngoài thầy cô giáo thì sách vở là công cụ .
