Trong bài viết này, tác động tập trung làm rõ hai nội dung chính: Thực trạng năng lực giáo viên (GV) dạy các môn khoa học xã hội trước yêu cầu đổi mới giáo dục; và đề xuất giải pháp nhằm nâng cao năng lực cho giáo viên dạy các môn khoa học xã hội, đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF EDUCATION TẠP CHÍ KHOA HỌC JOURNAL OF SCIENCE KHOA HỌC GIÁO DỤC EDUCATION SCIENCE ISSN: 1859-3100 Tập 15, Số 4 (2018): 159-167 Vol. 15, No. 4 (2018): 159-167 Email: tapchikhoahoc@; Website: NÂNG CAO NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI TRƯỚC YÊU CẦU ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Nguyễn Long Giao* Trường THCS Lý Thánh Tông - Quận 8 – TP Hồ Chí Minh Ngày nhận bài: 09-3-2018; ngày nhận bài sửa: 11-4-2018; ngày duyệt đăng: 20-4-2018 TÓM TẮT Hiện nay, năng lực đội ngũ giáo dạy các môn khoa học xã hội (KHXH) đang còn tồn tại một số vấn đề cần quan tâm trước yêu cầu đổi mới giáo dục. Trong bài viết này, chúng tôi tập trung làm rõ hai nội dung chính: (1) Thực trạng năng lực giáo viên (GV) dạy các môn KHXH trước yêu cầu đổi mới giáo dục; và (2) Đề xuất giải pháp nhằm nâng cao năng lực cho GV dạy các môn KHXH, đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới. Từ khóa: chương trình giáo dục phổ thông, giáo viên, khoa học xã hội, năng lực. ABSTRACT Improving the teaching capacity of teachers in the social science subjects to address the requirements of general education reformation At present, the capacity of the teaching staff in the social sciences still poses a number of issues that need to be addressed to meet the demand for education reformation. In this article, we focus on two main areas: (1) the reality of teaching capacity of teachers in social sciences subject to address education reformation requirements; (2) Proposing solutions to improve the capacity of teachers in social sciences to meet the new general education curricula. Keywords: general education chapter, teacher, social science, capacity. 1. Mở đầu Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) công bố, trong đó, các môn KHXH không chỉ góp phần hình thành, phát triển các phẩm chất và năng lực chung cho học sinh (HS) mà còn giúp cho
