Bản tóm tắt đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên: Xây dựng hệ thống bài tập vật lý phần điện học – lớp 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực có nội dung các phần: nghiên cứu lý luận về bài tập vật lý, phương pháp dạy học bài tập vật lý; nghiên cứu lý luận về năng lực, hình thành và bồi dưỡng năng lực người học; xây dựng hệ thống bài tập Vật lý phần điện học lớp 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực; thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính hiệu quả của hệ thống bài tập đã xây dựng. Để tìm hiểu rõ hơn, mời các bạn cùng xem và tham khảo. | LỜI CẢM ƠN Với lòng biết ơn sâu sắc, chúng tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, Phòng Quản lý Khoa học trường Đại học Sài Gòn, cùng với quý thầy cô trường Đại học Sài Gòn và các thầy cô ở trường THPT trong địa bàn thành phố Hồ Chí Minh đã tận tình giúp đỡ và hướng dẫn chúng tôi trong suốt quá trình nghiên cứu. Đặc biệt, chúng tôi xin chân thành cảm ơn ThS. Nguyễn Đăng Thuấn, giảng viên trường Đại học Sài Gòn đã tận tình giúp đỡ và hướng dẫn trực tiếp cho chúng tôi trong suốt quá trình thực hiện và hoàn thành đề tài nghiên cứu này. Tác giả Đinh Phước Như 1 MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN 1 MỤC LỤC Error! Bookmark not defined. BẢN TÓM TẮT .4 DANH SÁCH CÁC CHỮ VIẾT TẮT .6 DANH SÁCH CÁC BẢNG .7 DANH SÁCH CÁC SƠ ĐỒ, HÌNH8 PHẦN I: MỞ ĐẦU 9 PHẦN II: NỘI DUNG .12 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VẤN ĐỀ CẦN NGHIÊN CỨU 12 1. NĂNG LỰC 12 Khái niệm năng lực 12 Phân loại năng lực 13 Năng lực .
