Ấn bản tiếng Việt Khung phân loại thập phân Dewey rút gọn 14 (DDC 14) chính thức được công bố ngày 16/8/2006 đã thu hút sự quan tâm của cộng đồng thư viện Việt Nam. Để triển khai áp dụng bảng phân loại mới này có rất nhiều vấn đề được đặt ra, trong đó, việc nắm rõ các đặc điểm của bảng bảng phân loại cũng là một trong những yếu tố quan trọng giúp cho người cán bộ biên mục làm tốt công tác phân loại tài liệu. Chính vì vậy, nội dung chính của bài viết chủ yếu đề cập tới một số vấn đề liên quan đến nguyên tắc ghép ký hiệu khi sử dụng Khung phân loại DDC. Từ những phân tích cụ thể trong bài viết cho thấy, chúng ta không nên lạm dụng quá nhiều vào việc ghép các ký hiệu mà phải sử dụng triệt để, tối đa các ký hiệu chính của bảng phân loại và ghép ký hiệu đúng quy tắc. Nhiều người đã hy vọng DDC sẽ như một công cụ chuẩn để các thư viện hướng tới sự chuẩn hóa và hội nhập với cộng đồng thư viện thế giới. | Mét sè vÊn ®Ò cÇn l−u ý trong viÖc ghÐp ký hiÖu khi sö dông khung ph©n lo¹i thËp ph©n dewey Vò D−¬ng Thuý Ngµ gµy 16 th¸ng 8 n¨m 2006, Th− viÖn Quèc gia ViÖt Nam ®· chÝnh thøc c«ng bè Ên b¶n tiÕng ViÖt Khung ph©n lo¹i thËp ph©n Dewey rót gän 14 (DDC 14). §©y lµ mét sù kiÖn thu hót sù quan t©m cña céng ®ång th− viÖn ViÖt Nam. NhiÒu nhµ chuyªn m«n trong lÜnh vùc ho¹t ®éng th− viÖn – th«ng tin ®· vui mõng phÊn khëi vµ xem xÐt DDC nh− mét c«ng cô chuÈn ®Ó c¸c th− viÖn h−íng tíi sù chuÈn ho¸ vµ héi nhËp víi céng ®ång th− viÖn thÕ giíi. N §Ó triÓn khai ¸p dông b¶ng ph©n lo¹i míi nµy cã rÊt nhiÒu vÊn ®Ò ®−îc ®Æt ra. Trong ®ã, viÖc n¾m râ c¸c ®Æc ®iÓm cña b¶ng ph©n lo¹i còng lµ mét trong nh÷ng yÕu tè quan träng gióp cho ng−êi c¸n bé biªn môc lµm tèt c«ng t¸c ph©n lo¹i tµi liÖu. Qua bµi viÕt nhá nµy, chóng t«i chØ muèn ®Ò cËp tíi mét sè vÊn ®Ò rÊt nhá liªn quan ®Õn c¸c nguyªn t¾c ghÐp ký hiÖu khi sö dông Khung ph©n lo¹i thËp ph©n Dewey. §Ó ®Þnh ®−îc ký hiÖu ph©n lo¹i cho tµi liÖu, ng−êi c¸n bé ph©n lo¹i cÇn ph¶i n¾m ®−îc c¸c nguyªn t¾c ghÐp ký hiÖu theo quy ®Þnh cña tõng b¶ng ph©n lo¹i. Th«ng th−êng, ë mét sè b¶ng ph©n lo¹i mµ c¸c th− viÖn vµ c¬ quan th«ng tin vÉn quen dïng tr−íc ®©y nh− B¶ng ph©n lo¹i dïng cho c¸c Th− viÖn khoa häc tæng hîp, B¶ng ph©n lo¹i Th− viÖn th− môc BBK, B¶ng ph©n lo¹i thËp ph©n b¸ch khoa, ng−êi ta th−êng dïng c¸c ký hiÖu nh− dÊu ngoÆc ®¬n (), dÊu b»ng (=), dÊu trõ (-) ®Ó ng¨n c¸ch gi÷a c¸c trî ký hiÖu vµ ký hiÖu cña b¶ng chÝnh. Trong khi ®ã, theo quy ®Þnh cña Khung ph©n lo¹i thËp ph©n Dewey, ký hiÖu cña c¸c b¶ng phô ®−îc ghÐp trùc tiÕp víi ký hiÖu ph©n lo¹i chÝnh mµ kh«ng cã bÊt cø mét dÊu hiÖu nµo ®Ó ph©n biÖt. Theo nguyªn lý chung, c¸c ký hiÖu cña c¸c b¶ng phô kh«ng ®−îc phÐp tån t¹i ®éc lËp mµ chØ ®−îc sö dông ®Ó ghÐp víi ký hiÖu cña b¶ng chÝnh, nh»m ph¶n ¸nh c¸c ph−¬ng diÖn nghiªn cøu hoÆc h×nh thøc cña tµi liÖu vµ ký hiÖu cña b¶ng chÝnh bao giê còng ®øng ë phÝa tr−íc. Tuy nhiªn, cã nhiÒu ®iÓm cÇn l−u ý khi ghÐp ký hiÖu mµ ng−êi c¸n .
