Mục tiêu nghiên cứu: Tổng hợp cơ sở lý thuyết về Bảng cân bằng điểm và vận dụng Bảng cân bằng điểm trong đánh giá kết quả hoạt động tại Trường Cao đẳng Đức Trí Đà Nẵng. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG PHẠM THỊ THU QUỲNH VẬN DỤNG BẢNG CÂN BẰNG ĐIỂM TRONG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG ĐỨC TRÍ ĐÀ NẴNG Chuyên ngành: Kế toán Mã ngành: TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Đà Nẵng - Năm 2013 Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: . TRƢƠNG BÁ THANH Phản biện 1: TS. ĐOÀN NGỌC PHI ANH Phản biện 2: . NGUYỄN VĂN CÔNG Luận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ Quản trị kinh doanh họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 24 tháng 12 năm 2013. Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng. - Thư viện trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng. 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Việc đánh giá kết quả hoạt động chỉ dựa trên con số tài chính không còn hiệu quả và trở nên lạc hậu so với yêu cầu quản lý. Bảng điểm cân bằng (Balanced Scorecard - BSC) là một trong những công cụ hỗ trợ đo lường hiệu quả giúp tổ chức giảm bớt sự phụ thuộc vào các thước đo kết quả tài chính, tạo ra sự gia tăng giá trị của tài sản vô hình và vượt qua khó khăn trong việc thực thi chiến lược. Trường Cao đẳng Đức Trí Đà Nẵng là trường dân lập, được thành lập năm 2005, với tuổi đời còn non trẻ nên việc quản lý, điều hành bước đầu còn nhiều khó khăn. Hơn nữa các trường dân lập ngày càng tăng thêm, trường phải đối mặt với tình trạng cạnh tranh rất khốc liệt. Hiện nay, trường đang có những thay đổi về cách thức hoạt động nhưng chưa có một phương pháp đo lường hiệu quả hoạt động và vẫn sử dụng các thước đo tài chính là chủ yếu. Từ những lý do trên, tôi chọn đề tài “Vận dụng Bảng cân bằng điểm trong đánh giá kết quả hoạt động tại Trường Cao đẳng Đức Trí Đà Nẵng” để nghiên cứu. 2. Mục tiêu nghiên cứu Tổng hợp cơ sở lý thuyết về Bảng cân bằng điểm và vận dụng Bảng cân bằng điểm trong đánh giá kết quả hoạt động tại Trường Cao đẳng Đức Trí Đà Nẵng. 3. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Các chỉ tiêu đo lường hoạt động .
