Mục tiêu nghiên cứu: Hệ thống hóa các vấn đề lý luận liên quan đến PTĐTN. Phân tích thực trạng phát triển đào tạo nghề tại tỉnh Đắk Lắk. Đề xuất giải pháp PTĐTN tại tỉnh Đắk Lắk trong thời gian tới. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ĐỖ ANH TUẤN PHÁT TRIỂN ĐÀO TẠO NGHỀ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH ĐẮK LẮK Chuyên ngành: Kinh tế phát triển Mã số: TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Đà Nẵng - Năm 2016 Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: . Võ Xuân Tiến Phản biện 1: TS. Nguyễn Hiệp Phản biện 2: TS. Đỗ Thị Nga Luận văn được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ kinh tế họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 17 tháng 01 năm 2016 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Dạy nghề có vị trí, vai trò quan trọng đặc biệt đối với vốn con người, nguồn nhân lực, tăng trưởng kinh tế, tạo việc làm, tăng thu nhập cho người lao động, giảm nghèo, thực hiện công bằng xã hội, góp phần phát triển Kinh tế - Xã hội, tỉnh Đắk Lắk đang và sẽ rất cần một lực lượng lớn người lao động có đạo đức, trình độ, kỹ năng và tay nghề. Phát triển đào tạo nghề là sự nghiệp của toàn xã hội, đây là nội dung quan trọng của chiến lược, quy hoạch phát triển nhân lực quốc gia đòi hỏi phải sự tham gia của Chính phủ, các bộ, ngành, địa phương, các cơ sở dạy nghề theo nhu cầu thị trường lao động. Thực hiện đổi mới cơ bản, mạnh mẽ quản lý nhà nước về dạy nghề, nhằm tạo động lực phát triển dạy nghề theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế. Để tiếp tục nâng cao vai trò và thúc đẩy phát triển đào tạo nghề của tỉnh Đắk Lắk, cần thiết phải nghiên cứu, đề xuất các giải pháp có tính khoa học và thực tiễn cao. Từ đó, việc tác giả chọn đề tài “Phát triển đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh Đăk Lắk” làm luận văn để kịp thời đóng góp giải quyết những đòi hỏi thực tế đối với đào tạo nghề của tỉnh Đắk Lắk trong những năm tới. 2. Mục tiêu nghiên cứu Hệ thống hóa các vấn đề lý luận liên quan đến PTĐTN. Phân tích thực trạng phát triển đào tạo nghề tại tỉnh Đắk Lắk. Đề xuất giải pháp PTĐTN tại .
