Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Các giải pháp nhằm tăng cường giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức cho sinh viên trường Cao đẳng kinh tế - tài chính Thái Nguyên

Mục đích nghiên cứu: Luận giải cơ sở lý luận, thực tiễn về quản lý GDCT, đề xuất những biện pháp quản lý GDCT cho cán bộ, nhân viên nhằm nâng cao chất lượng công tác GDCT và chất lượng tổng hợp của Công ty TECAPRO hiện nay. | Báo cáo kết quả thực hiện nội dung, nhiệm vụ GDCT cho CB, NV ở Công ty TECAPRO được thực hiện thông qua hai kênh chính đó là hoạt động quản lý GD&ĐT và hoạt động quản lý CB, NV. Đây là một chế độ của công tác GDCT ở công ty và gắn chặt với hoạt động đào tạo. Phòng Đào tạo chủ trì việc nắm và phản ánh tình hình GDCT của CB, NV. Phòng Chính trị chủ trì nắm và phản ánh tình hình tư tưởng của CB, NV. Trên cơ sở đó, rút ra những đánh giá, nhận định khách quan, thống nhất về thực trạng công tác GDCT cho CB, NV ở đơn vị để xác định những biện pháp lãnh đạo, chỉ đạo nâng cao chất lượng hoạt động trong thời gian tiếp theo. Mặt khác, các cấp quản lý phải thường xuyên giữ được thông tin hai chiều giữa chủ thể quản lý và các lực lượng tham gia vào quá trình GDCT cho CB, NV nhằm phục vụ cho ban hành và thực hiện các quyết định quản lý có hiệu quả. Khắc phục hiện tượng nhiễu thông tin do một số chủ thể quản lý ở đơn vị chưa giải quyết tốt quan hệ trong quản lý và khả năng đánh giá, nhận định tình hình còn hạn chế. Thực tế cho thấy, báo cáo và thông tin về các hoạt động GDCT cho CB, NV cần tiến hành chặt chẽ giữa các chủ thể quản lý.

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.