Luận án nghiên cứu những vấn đề lý luận về dạy học tương tác và thực tiễn dạy học tương tác, qua đó đề xuất một số biện pháp dạy học tương tác trong môn Toán qua chủ đề phương trình và bất phương trình nhằm góp phần nâng cao hiệu quả dạy học Toán ở trường Trung học phổ thông. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM -----------------0O0---------------- ĐỖ THỊ HỒNG MINH DẠY HỌC TƯƠNG TÁC TRONG MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán Mã số: TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI – 2015 Công trình được hoàn thành tại: VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM Người hướng dẫn khoa học: Tôn Thân Phản biện 1: Vũ Quốc Chung Phản biện 2: Vũ Dương Thụy Phản biện 3: Đỗ Tiến Đạt Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Viện Họp tại: VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM- 101, Trần Hưng Đạo, Hà Nội Vào 2015 Có thể tìm hiểu luận án tại: - Thư viện Quốc Gia - Thư Viện Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam DANH MỤC CÔNG TRÌNH ĐÃ CÔNG BỐ CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 1. Đỗ Thị Hồng Minh (2011), Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập hình học 11, Tạp chí giáo dục, số 266 kỳ 2 (tháng 7/2011), tr 42-43. 2. Đỗ Thị Hồng Minh (2011), Rèn luyện năng lực khái quát hóa, đặc biệt hóa, tương tự trong dạy học môn Toán cho học sinh phổ thông , Thông báo khoa học trường Đại học Hải Phòng, số 10/2011, tr 97-103. 3. Đỗ Thị Hồng Minh (2013), Ứng dụng phương pháp dạy học nhằm tích cực hóa nhận thức của HS trong dạy học môn Toán ở trường Trung học phổ thông, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 88 (tháng 1/2013), tr 24-27. 4. Đỗ Thị Hồng Minh (2013), Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạng bài tìm tập hợp điểm thoả mãn đẳng thức vectơ ở lớp 10 Trung học phổ thông, Tạp chí Khoa học trường Đại học Sư phạm Hà Nội, số 58 (Số đặc biệt công bố các công trình hội thảo “Nghiên cứu giáo dục Toán học thời kì hội nhập”), tr 154-161. 5. Đỗ Thị Hồng Minh (2014), Quan điểm Sư phạm tương tác trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông, Tạp chí khoa học giáo dục, số đặc biệt (1-2014), tr 2-3, 29. 6. Đỗ Thị Hồng
