Luận án nghiên cứu các vấn đề lý luận về trẻ tự kỉ và giáo dục kĩ năng học đường cho trẻ tự kỉ chuẩn bị vào lớp 1, đồng thời nghiên cứu thực trạng kĩ năng học đường của trẻ tự kỉ và thực trạng giáo dục kĩ năng học đường cho trẻ tự kỉ chuẩn bị vào lớp 1. Qua đó đề xuất các biện pháp giáo dục thích hợp. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM ------***------- MAI THỊ PHƯƠNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG HỌC ĐƯỜNG CHO TRẺ TỰ KỈ CHUẨN BỊ VÀO LỚP 1 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Hà Nội, 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM MAI THỊ PHƯƠNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG HỌC ĐƯỜNG CHO TRẺ TỰ KỈ CHUẨN BỊ VÀO LỚP 1 Chuyên ngành: Lí luận và lịch sử giáo dục Mã số: 62 14 01 02 Người hướng dẫn: 1. . Nguyễn Thị Hoàng Yến 2. TS. Vương Hồng Tâm Hà Nội, 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kết quả nghiên cứu trong luận án là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất kì công trình nghiên cứu nào khác. Tác giả luận án Mai Thị Phương MỤC LỤC DANH MỤC TỪ VÀ CỤM TỪ VIẾT TẮT v DANH MỤC BẢNG vi DANH MỤC BIỂU ĐỒ vii MỞ ĐẦU . 1 1. Lí do chọn đề tài 1 2. Mục đích nghiên cứu . 3 3. Khách thể, đối tượng nghiên cứu 3 4. Giả thuyết khoa học. 4 5. Nhiệm vụ nghiên cứu 4 6. Phương pháp luận và các phương pháp nghiên cứu . 4 7. Phạm vi nghiên cứu . 6 8. Luận điểm bảo vệ .
