Mục tiêu nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng vấn đề, đề tài đề xuất các biện pháp xây dựng Trường Cao đẳng Bách Khoa Đà Nẵng thành TCBHH nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của Trường. Mời các bạn tham khảo! | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG LÊ THỊ MỸ TRÍ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG TRƢỜNG CAO ĐẲNG BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG THÀNH TỔ CHỨC BIẾT HỌC HỎI Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Đà Nẵng, Năm 2013 Công trình được hoàn chỉnh tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN THỊ TRÂM ANH Phản biện 1 : TS. TRẦN VĂN HIẾU Phản biện 2 : . NGUYỄN BẢO HOÀNG THANH Luận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm luận văn tốt nghiệp thạc sĩ Giáo dục học họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 16 tháng 11 năm 2013 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng. - Thư viện trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X cũng đã khẳng định, phải phát triển nhanh nhưng bền vững; tăng trưởng kinh tế phải đi đôi với thực hiện tiến bộ, công bằng xã hội và bảo vệ môi trường; mục tiêu chân - thiện - mỹ là mục đích vươn tới của văn hóa Việt Nam. Trong lĩnh vực giáo dục đào tạo, việc xây dựng, giữ gìn, phát triển văn hóa nói chung và văn hóa nhà trường nói riêng đang đặt ra những thách thức to lớn. Văn hóa nhà trường trước hết phải là văn hóa của một tổ chức học tập và phục vụ mục đích học tập suốt đời cho học sinh và giáo viên. Để làm được điều này, cần phải xây dựng nhà trường thành tổ chức biết học hỏi (TCBHH). Ngày nay, việc xây dựng trường học thành TCBHH đang được quan tâm nhằm góp phần thực hiện tốt cuộc vận động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Vì vậy, việc xây dựng nhà trường thành TCBHH đang là việc làm quan trọng và cần thiết, giúp các nhà trường tạo ra các dấu ấn riêng, để khẳng định sự tồn tại của nhà trường, đặc biệt là ở các trường tư thục như Trường Cao đẳng Bách Khoa Đà Nẵng. Xuất phát từ những lý do trên, đề tài “Biện pháp xây dựng Trường Cao đẳng Bách Khoa Đà Nẵng thành tổ chức biết học hỏi” được lựa chọn nghiên cứu nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển bền vững của nhà trường phù hợp với xu thế phát triển .
