Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng quản lý công tác giáo dục BVMT ở các trường THPT thành phố Pleiku, tỉnh Gia Lai, đề xuất các biện pháp quản lý công tác giáo dục BVMT ở các trường THPT thành phố Pleiku, tỉnh Gia Lai. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN THỊ THƯƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ PLEIKU, TỈNH GIA LAI Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục Mã số: TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Đà Nẵng - Năm 2015 Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học : TS. BÙI VIỆT PHÚ Phản biện 1: TS. DƯƠNG BẠCH DƯƠNG Phản biện 2: TS. NGUYỄN THỊ TRÂM ANH Luận văn được bảo vệ tại Hội đồng bảo vệ chấm Luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ Giáo dục học, họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 12 tháng 9 năm 2015 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Việc bảo vệ môi trường trái đất của chúng ta trong thời đại ngày nay đòi hỏi rất cấp bách, là vấn đề nóng bỏng đang được các cấp, các ngành quan tâm chỉ đạo. Học sinh hôm nay sẽ là những công dân, những người chủ tương lai của đất nước mai sau. Đứng trước yêu cầu ngày càng cao về giáo dục toàn diện, nhân cách học sinh, đặc biệt là học sinh trung học phổ thông. Việc giáo dục rèn luyện các em theo các chuẩn mực đạo đức, phẩm chất, pháp luật, hình thành cho các em sự thống nhất giữa nhận thức và hành động, để các em phân biệt được việc làm đúng sai, để cùng nhau tham gia bảo vệ môi trường là điều rất quan trọng và cần thiết. Tuy nhiên, thực tế trong cả nước nói chung và ở thành phố Pleiku nói riêng, công tác giáo dục BVMT cho học sinh THPT chưa trở thành nhiệm vụ cấp bách, việc quản lý công tác giáo dục BVMT chưa được quan tâm đúng mức; việc tổ chức thực hiện công tác giáo dục BVMT cho học sinh còn nhiều hạn chế; nhận thức, thái độ và hành vi của cộng đồng, của học sinh còn biểu hiện thờ ơ, vô cảm với ô nhiễm môi trường. Xuất phát từ lý do trên, chúng tôi chọn đề tài: “Biện pháp quản lý công tác giáo dục bảo vệ môi trường ở các trường THPT thành phố Pleiku, tỉnh Gia Lai” để nghiên cứu. 2. Mục đích nghiên cứu Trên cơ sở .
