Mục đích nghiên cứu của luận văn là: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn đề xuất biện pháp phát triển ĐNGV dạy nghề tại Trường Cao đẳng nghề số 5 - Bộ Quốc phòng, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo nghề của Nhà trường, đáp ứng y u cầu đào tạo nguồn nhân lực hiện nay. Mời các bạn tham khảo! | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NG NH I N H GI C H ÀNG H I N Đ I NG I N Ạ NGH Đ NG NGH ẠI - NG C H NG NG GI I Đ ẠN HI N N Chuyên ngành: uản lý Giáo dục Mã số: TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SỸ GIÁO DỤC HỌC Đà Nẵng - Năm 2013 Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: G . Phản biện 1: . ẦN X ÂN Phản biện 2: . H ỲNH HỊ .L NG ƠN CH M H NH Luận văn được bảo vệ tại Hội đồng bảo vệ chấm Luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ Giáo dục học, họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 25 tháng 5 năm 2013 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 1 MỞ ĐẦ 1. Lý do chọn đề tài Giáo dục – Đào tạo n i chung, Đào tạo nghề n i ri ng là sự nghiệp và trách nhiệm của toàn xã hội, là nội dung quan trọng của chiến lược phát triển nguồn nhân lực Quốc gia. Giáo vi n được ví là “máy cái” trong hệ thống giáo dục. Chất lượng, nhân cách, phẩm chất đạo đức và lý tưởng của đội ngũ giáo viên sẽ ảnh hưởng to lớn và trực tiếp đến sản phẩm mà họ đào tạo ra, đ chính là những con người, những công nhân xây dựng xã hội. Là cơ sở dạy nghề công lập thuộc hệ thống dạy nghề quân đội và quốc gia, được sự quan tâm đầu tư của Bộ Quốc phòng, Bộ LĐTB&XH, Trường Cao đẳng nghề số 5 đã c những bước trưởng thành vượt bậc. Tuy nhi n, b n cạnh những thành tựu đạt được, công tác dạy nghề của Trường Cao đẳng nghề số 5 - Bộ Quốc phòng vẫn còn một số tồn tại ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng và hiệu qủa hoạt động của Nhà trường. Một trong những nguy n nhân chủ yếu dẫn đến những tồn tại đ là đội ngũ giáo vi n của Nhà truờng. Để khắc phục nguy n nhân tồn tại này, cần nhanh ch ng thực hiện các biện pháp phát triển đội ngũ giáo vi n để không ng ng nâng cao chất lượng đào tạo, đưa nhà trường phát triển bền vững. Xuất phát t những lý do đ , đề tài: “ iện pháp phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề tại rường Cao đẳng nghề số - ộ uốc phòng trong giai đoạn hiện nay” được chọn làm vấn đề nghi n
