Mục tiêu nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, luận văn đề xuất những biện pháp quản lý hoạt động LKĐT của Trường ĐH Trà Vinh nhằm góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động LKĐT của nhà trường. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRẦN VĂN PHONG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục Mã số: TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Đà Nẵng - Năm 2013 Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: . LÊ QUANG SƠN Phản biện 1: . VÕ NGUYÊN DU Phản biện 2: TS. NGUYỄN QUANG GIAO Luận văn được bảo vệ tại Hội đồng bảo vệ chấm Luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ Giáo dục học, họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 08 tháng 07 năm 2013 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Hình thức Liên kết đào tạo (LKĐT) nhằm tạo cơ hội cho mọi người vừa làm, vừa học, học liên tục, học suốt đời nhằm hoàn thiện nhân cách, mở rộng hiểu biết, nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn, nghiệp vụ. Tuy nhiên hình thức LKĐT hiện nay còn nhiều bất cập trong công tác quản lý. Liên kết mở quá nhiều lớp chạy theo số lượng buông lỏng quản lý, không kiểm soát được dẫn đến hệ quả tất yếu là chất lượng đào tạo kém. Chưa tạo được lòng tin đối với người học và xã hội. Trong những năm qua hoạt động LKĐT của Trường ĐH Trà Vinh được phát triển theo từng năm, hiện nay chất lượng đào tạo các lớp liên kết của nhà trường chưa cao. Do vậy để quản lý hoạt động LKĐT có chất lượng thì cần phải có những biện pháp phù hợp với xu thế phát triển của xã hội và mục tiêu phát triển của nhà trường. Xuất phát từ việc học tập, nghiên cứu lý luận về khoa học Quản lý giáo dục (QLGD), từ thực tiễn công tác tôi thấy việc LKĐT cũng là một trong những nhiệm vụ quan trọng của nhà trường, cần tìm ra những biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng các lớp đào tạo theo hình thức liên kết nên tôi mạnh dạn chọn đề tài nghiên cứu “Biện pháp quản lý hoạt động LKĐT của Trường ĐH Trà Vinh” để làm đề tài luận văn của mình. 2. Mục tiêu nghiên cứu Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, luận văn .
