Mục tiêu cuối cùng của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học là nâng cao một bước cơ bản chất lượng học tập cho học sinh, tạo ra một môi trường giáo dục mang tính tương tác cao chứ không đơn thuần chỉ là “thầy đọc, trò chép” như kiểu truyền thống, học sinh được khuyến khích và tạo điều kiện để chủ động tìm kiếm tri thức, sắp xếp hợp lý quá trình tự học tập, tự rèn luyện của bản thân mình. | Thường xuyên tuyên truyền nâng cao nhận thức cho giáo viên về vai trò, tác dụng của việc ứng dụng công nghệ thông tin với việc đổi mới phương pháp dạy học. Thông qua các buổi họp hội đồng giáo viên, các buổi sinh hoạt chuyên môn, các buổi sơ kết tổng kết để khen ngợi những đồng chí thực hiện tốt việc ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng. Tổ chức cho giáo viên học tập nắm vững các chủ trương, văn bản của ngành về ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. Trên cơ sở đó giáo viên thấy được tầm quan trọng của việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học trong giai đoạn hiện nay. Tạo được động lực kích thích thúc đẩy sự đam mê của giáo viên trong việc tìm tòi nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin. Đây là một biện pháp quan trọng bởi vì khi nhận thức đúng thì chúng ta có hành động đúng. Vì vậy đòi hỏi phải tổ chức một cách triệt để, nhất quán, tránh làm chung chung vừa không đạt hiệu quả cao vừa gây ra sự nản chí trong tập thể giáo viên. Sự phối hợp các tổ chức, đoàn thể đòi hỏi phải đồng bộ không chồng chéo mất thời gian và không hiệu quả.
