Mục tiêu nghiên cứu của bài viết nhằm mô tả thực trạng đào tạo bác sĩ phẫu thuật tại Việt Nam trong quá khứ, hiện tại; qua đó đề xuất một số định hướng chương trình đào tạo bác sĩ phẫu thuật Việt Nam trong tương lai. | TẠP CHÍ NGHIÊN CỨU Y HỌC ĐINH HƯỚNG ĐỔI MỚI ĐÀO TẠO BÁC SĨ PHẪU THUẬT VIỆT NAM TRONGTƯƠNG LAI Bùi Mỹ Hạnh Trường Đại học Y Hà Nội Thực hành phẫu thuật ở Việt Nam và nhiều nước khác trên Thế giới đã trải qua những thay đổi lớn trong thời gian qua. Những ảnh hưởng của suy thoái, khó khăn về kinh tế, việc cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe và lấy quan điểm bệnh nhân là trung tâm đã góp phần tạo nên những thay đổi trong cách tiếp cận giáo dục. Việc giới thiệu các nguyên tắc đào tạo dựa trên bằng chứng là chìa khóa trong việc thúc đẩy sự thay đổi trong chương trình đào tạo sau đại học về ngoại khoa. Tập trung vào đào tạo đảm bảo cung cấp bằng chứng dựa trên nhu cầu chăm sóc của bệnh nhân phẫu thuật. Nguyên tắc đào tạo có xu hướng chuyển từ mô hình học nghề sang mô hình đào tạo dựa trên năng lực với các thành phần đánh giá rõ ràng và nhu cầu tuân thủ thông qua các tiêu chuẩn nghiêm ngặt để công nhận. Nghiên cứu này sẽ tổng kết lịch sử phát triển các thay đổi quan trọng trong chương trình đào tạo và đánh giá bác sĩ phẫu thuật trong các năm qua và sẽ cố gắng làm nổi bật các xu hướng trong giáo dục y tế cũng như các yếu tố mang tính thể chế, chính sách phức tạp tại Việt Nam. Từ khóa: đào tạo y khoa, bác sĩ phẫu thuật I. ĐẶT VẤN ĐỀ Bác sĩ là một nghề thực hành trong một hệ thống y tế và đặc biệt phải quản lý việc chăm sóc cho từng người bệnh/nhóm người bệnh mình tiếp xúc sao cho phù hợp với điều kiện thực tiễn mà luôn thể hiện được nguyên tắc lấy an toàn chất lượng của người bệnh làm trung tâm [1]. Để thực hiện nhiệm vụ này đòi hỏi các bác sĩ phải là những người đa năng lực (meta-competencies), hiểu biết, cam kết không ngừng học tập phát triển cho bản thân và cho chính hệ thống họ tham gia phục vụ 1. Mô tả thực trạng đào tạo bác sĩ phẫu thuật tại Việt Nam trong quá khứ, hiện tại. 2. Đề xuất một số định hướng chương trình đào tạo bác sĩ phẫu thuật Việt Nam trong tương lai. II. NỘI DUNG TỔNG QUAN 1. Thực trạng chương trình đào tạo bác sĩ phẫu thuật quá khứ và hiện tại .
