Mời các bạn học sinh và quý thầy cô cùng tham khảo Đề kiểm tra HK 2 môn Sinh học lớp 10 năm 2017-2018 - THPT Chuyên Lương Thế Vinh - Mã đề 101 dưới đây sẽ là tài liệu giúp các bạn học sinh lớp 10 ôn tập, củng cố kiến thức và chuẩn bị tốt cho kỳ thi và giúp quý thầy cô có kinh nghiệm ra đề. | Sở Giáo Dục - Đào Tạo Đồng Nai Trường THPT chuyên Lương Thế Vinh Mã đề: 101 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2017-2018 Môn: Sinh học - Khối: 10 Ngày kiểm tra: 26/04/2018 Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: Đối tượng nào sau đây không thể nuôi trên môi trường nhân tạo chỉ gồm các chất dinh dưỡng? A. Virut B. Nấm men C. Vi khuẩn D. Động vật nguyên sinh. Câu 2: Đặc điểm nào sau đây chỉ có ở virút? A. Có cấu tạo tế bào. B. Chỉ chứa ADN hoặc ARN. C. Chứa riboxôm 70S D. Kích thước rất nhỏ. Câu 3: Phát biểu nào sau đây sai? A. Thức ăn chứa nhiều nước rất dễ bị nhiễm vi khuẩn. B. Vi sinh vật kí sinh động vật thường thuộc nhóm vi sinh vật ưa lạnh. C. Trong sữa chua hầu như không có vi sinh vật gây bệnh D. Bức xạ ánh sáng có thể tiêu diệt hoặc ức chế vi sinh vật. Câu 4: Đặc tính di truyền của virut do yếu tố nào sau đây quy định? A. Glicôprôtêin B. Prôtêin C. Prôtêin và axit nuclêic D. Axit nuclêic Câu 5: Vi sinh vật sử dụng nguồn cacbon là chất hữu cơ và nguồn năng lượng là ánh sáng thì có kiểu dinh dưỡng là A. Quang dị dưỡng B. Hóa dị dưỡng C. Hóa tự dưỡng D. Quang tự dưỡng Câu 6: Điểm giống nhau giữa hô hấp và lên men: A. đều phân giải chất hữu cơ, sinh năng lượng B. sản phẩm cuối cùng tạo thành giống nhau. C. đều xảy ra trong môi trường không có ôxi. D. đều xảy ra trong môi trường có nhiều ôxi. Câu 7: Cho các thông tin sau: (1) Thường xuyên đổi mới môi trường nuôi cấy. (2) Không bổ sung thêm chất dinh dưỡng và không lấy đi các sản phẩm trong quá trình nuôi cấy. (3) Hình thức nuôi cấy để nghiên cứu sinh trưởng của quần thể vi khuẩn. (4) Ứng dụng để thu nhận các chất có hoạt tính sinh học (axit amin, enzim, kháng sinh, hoocmon .) Có bao nhiêu thông tin thuộc về nuôi cấy không liên tục? A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 Câu 8: Khi nói về quá trình làm sữa chua, một học sinh đưa ra các nhận xét sau: (1) Đây là quá trình chuyển hóa thực hiện trong điều kiện hiếu khí. (2) Tác nhân thực hiện chuyển hóa là vi khuẩn lactic và vi khuẩn acetic. (3) Sữa chuyển trạng thái từ lỏng sang sệt là do .
