Nhằm giúp các bạn hệ thống và củng cố kiến thức Tin học lớp 10, Đề kiểm tra 1 tiết HK1 môn Tin học 10 năm 2018-2019 có đáp án - Trường THCS&THPT Tôn Đức Thắng dưới đây. Chúc các bạn ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao. | SỞ GD-ĐT NINH THUẬN TRƯỜNG TH-THCS-THPT TÔN ĐỨC THẮNG ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT - HKI - KHỐI 10 NĂM HỌC: 2018 – 2019 Môn: TIN HỌC - Thời gian: 45 phút I. MỤC TIÊU ĐÁNH GIÁ: Kiểm tra kết quả tiếp thu của học sinh sau các bài học: Bài 1 đến bài 4. II. KHUNG MA TRẬN ĐỀ: Mức độ Nhận biết Vận dụng bậc thấp Thông hiểu Nội dung §1. Tin học là một ngành khoa học. §2. Thông tin và dữ liệu. Cộng - Biết công cụ - Các đặc tính của nghiên cứu của Tin MTĐT học - Tin học là 1 ngành khoa học. Số câu: 3 Điểm : % 2 câu (Câu 1, 2) Điểm : 1 câu (Câu 3) Điểm : - Khái niệm thông tin, dữ liệu. - Khái niệm mã hóa thông tin - Tính chất của các loại hệ đếm. - Biểu diễn dạng dấu phẩy động trong số thực. - Biết cách chuyển đổi các đơn vị: MB KB. - Chuyển đổi giữa các hệ cơ số 2 (hoặc hệ 16) 10 - Chuyển đổi giữa các hệ cơ số 10 2 (hoặc hệ 16) 2 câu (Câu 4, 5) Điểm : 2 câu (Câu 6, 7) Điểm: 2 câu (Câu 8, 9) Điểm : 1 câu (Câu 10) Điểm : - Quy trình xử lý thông tin trong máy tính. - So sánh ROM & RAM - Tìm được tính chất chung của các thiết bị vào/ra Thứ tự các công việc khi bắt đầu làm việc với máy tính. - Biết các thành phần của hệ thống máy tính. - Khái niệm CPU - Chức năng của bộ §3. Giới thiệu về máy nhớ ngoài (đĩa cứng). tính. - Biết khái niệm bộ nhớ trong. 4 câu (Câu 11, 12, 13, 14) Điểm: - Biết bài toán trong Tin học - Biết khái niệm thuật toán, các đặc §4. Bài toán trưng của thuật toán. và thuật - Có 2 cách trình toán. bày thuật toán: liệt kê & sơ đồ khối. 4 câu (Câu 19, 20, 21, 22) Điểm: Tổng số câu Điểm % Vận dụng bậc cao Câu : 12 câu Điểm : % 3 câu (Câu 15, 16, 17) Điểm : - Tìm Input và Output của một số bài toán. - Qui định sử dụng các hình trong vẽ sơ đồ khối Câu : 9 câu Điểm : % Câu : 6 câu Điểm : % 1 Số câu: 8 Điểm: = % 1 câu (Câu 18) Điểm : - Vận dụng 1 số thuật toán “Tìm giá trị lớn nhất của dãy số”; “Tìm kiếm tuần tự”; “Bài toán sắp xếp dãy không giảm”
